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2016C程序实例课案
请严格按照《复习大纲》逐条复习,本《答疑》为疑问较多内容及不同算法描述,望大家认真阅读。其中未提到但大纲中有的内容,请自行在教案中查找复习,例如:求和运算、折半查找、求素数、因子、偶数拆分成两素数和、枚举类问题等等。
一、排序:选择、冒泡、插入;升序、降序;a[0]、a[1]开始存数;(见教案)
设有const int N=10;
int a[N],*p,*q,t;
选择法排序:
for(p=a;pa+N-1;p++)
for(q=p+1;qa+N;q++)
if(*p*q)
{ t=*p;*p=*q;*q=t;}
起泡法排序:
for(p=a;pa+N-1;p++)
for(q=0;qa+N-i-1;q++)
if(*q*(q+1))
{ t=*q;*q=*(q+1);*(q+1)=t;}
或
for(i=0;i N-1;i++)
for(j=0;jN-i-1;j++)
if(*(p+j)*(p+j+1))
{ t=*(p+j); *(p+j)=*(p+j+1); *(p+j+1)=t;}
或
for(i=0;i N-1;i++)
for(j=0;jN-i-1;j++)
if(p[j] p[j+1])
{ t=p[j]; p[j]= p[j+1]; p[j+1]=t;}
插入法排序:方法一:
for(i=1;iN;i++)
{t=a[i];
for(j=i-1;j=0ta[j];j--)
a[j+1]=a[j];
a[j+1]=t;}
补充方法二:
for(i=1;iN;i++)
{ int b=i;
for(j=i-1;j=0;j--)
if(a[b]a[j]) {t=a[b];a[b]=a[j];a[j]=t; b--;} //按升序排列,降序改为
}
分析:假设已知输入数列:3 2 1 7 0
第一轮i=1,i5为真
{b=1,j=0,
{ j=0为真,if(a[1]a[0])为真,所以a[1]与a[0]交换,且b=0.再做j--,即j=-1,则j=0为假,退出内层循环}},此时数列:2 3 1 7 0
做i++,即i=2。
第二轮i=2,i5为真
{b=2,j=1,
{j=0为真,if(a[2]a[1])为真,所以a[2]与a[1]交换,且b=1.此时数列:2 1 3 7 0
再做j--,即j=0,则j=0为真,if(a[1]a[0])为真,所以a[1]与a[0]交换,且b=0.
此时数列:1 2 3 7 0
再做j--,即j=-1,则j=0为假,退出内层循环}}
做i++,即i=3。
第三轮i=3,i5为真,
{b=3,j=2,
{j=0为真,if(a[3]a[2])为假,所以做j--,即j=1,则j=0为真,
if(a[3]a[1])为假,所以做j--,即j=0,则j=0为真,
if(a[3]a[0])为假,所以做j--,即j=-1,则j=0为假,退出内层循环。}}
做i++,即i=4,此时数列:1 2 3 7 0
第四轮i=4,i5为真,
{b=4,j=3,
{j=0为真,if(a[4]a[3])为真,所以a[4]与a[3]交换,且b=3.此时数列:1 2 3 0 7
再做j--,即j=2,则j=0为真,if(a[3]a[2])为真,所以所以a[3]与a[2]交换,且b=2.
此时数列:1 2 0 3 7
再做j--,即j=1,则j=0为真,if(a[2]a[1])为真,所以所以a[2]与a[1]交换,且b=1.
此时数列:1 0 2 3 7
再做j--,即j=0,则j=0为真,if(a[1]a[0])为真,所以所以a[1]与a[0]交换,且b=0.
此时数列:0 1 2 3 7
再做j--,即j=-1,则j=0为假,退出内层循环}}
做i++,即i=5,i5为假,退出外层循环
二、删除数据:实验7-3(不采用另外的数组,直接在原数组输出)
i=n-1;
while(i=0)
{if(a[i]p) //输出数组中值小于p的元素
{ j=i;
while(jn){ a[j]=a[j+1];j++;} //或 for(j=i;in;j++) a[j]=a[j+1];
n=n-1;}
i--;}
教材P95/例4-11
#includeiostream
#includestring
using namespace std;
void main()
{int i,j,c=0;
string a=What must they do!”;
char b=t;
for(i=0;i a.size();i++)
if(a[i]==b)
{ c++;
for(j=i;j a.size();j++)
a[j]=a[j+1];
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