《商品服务市场和劳动者》的复习教.doc

《商品服务市场和劳动者》的复习教案 教学目的和要求： 1. 通过复习使学生识记的知识 （1）商品服务市场的范围。 （2）市场交易的基本原则。 （3）家庭消费的内容及其划分方法。 （4）消费者依法享有的主要权利。 （5）我国维护消费者权益的组织机构。 （6）消费者权益受到损害后寻求解决的一般途径和程序。 2. 通过复习使学生理解的知识 （1）违背商品服务市场交易原则的危害性。 （2）发展商品服务市场对于提高生产和提高人民生活水平的作用。 （3）发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的现实意义。 （4）正确的消费观的内容。 3. 通过复习，使学生能运用所学知识联系实际的问题 （1）根据家庭消费与国情和家庭收入相适应的原理，模拟一份家庭消费的合理计划。 （2）根据现实生活中发生的实际事例，说明伪劣商品的危害小性。 教学重点和难点： 1.市场交易原则。 2.树立正确的消费观。 3.依法保护消费者的合法权利。 教学方法： 归纳讲述 图表引导 表格 讲练结合 时事引路 教具准备： 多媒体教学设备；CAI课件 教学课型： 复习课。 教学时间： 2课时。 教学内容及步骤： 本课在全书中的地位和复习思路 （这个问题由老师讲述） 本课在全书中的地位 商品服务市场是我国社会主义市场体系的重要组成部分，是社会主义市场经济体制的有机环节。在市场经济条件下，商品服务市场连接着千家万户，直接影响着每一个家庭生活，同每一个消费者都有密切的联系。因此，要全面、系统地了解、掌握社会主义市场经济的有关知识，必须要了解商品服务市场的基本知识。 本课家庭生活消费和消费者的有关内容，是经济常识中的重要内容，与生产、交换、分配的有关内容一道，共同构成经济常识的基本结构。而且有关生活消费的知识，与每个人都有密切的联系。比如，什么是消费，现代经济条件下消费者依法享有哪些权利，合法权益受到损害后，应该怎么办，通过什么途径解决有关消费者权益的争议，等等。因此，复习本课的基本内容，对于提高中学生作为消费者的基本素质，有着重要的作用。 2.复习本课的思路 在复习时要：①准确再认和再现商品服务市场的内容和特点、市场交易原则的内容、家庭消费的分类、消费者享有的基本权利等；②结合社会主义市场经济体制的四大支柱的知识，理解商品服务市场的地位和作用，理解生产和消费的关系；⑼结合我国正在进行的整顿和规范社会主义市场经济秩序的热点，理解遵守市场交易原则的重要性，维护消费者权益的意义和途径并能综合运用。 二、本课的基本概念和基本原理 （这部分内容由学生归纳为主，教师小结完善。） 1. 本课的基本概念 ⑴商品服务市场 ⑵消费品市场 ⑶生产资料市场 ⑷服务市场 ⑸市场交易原则 ⑹自愿原则 ⑺平等原则 ⑼公平原则 ⑽诚实信用原则 ⑾家庭消费 ⑿物质生活资料 ⒀精神文化生活资料 ⒁劳务消费 ⒂生存资料消费 ⒃发展资料消费 ⒄享受性消费 ⒅适度消费 ⒆安全权 ⒇知情权 （21）自主选择权 （22）公平交易权 （23）求偿权 （24）人格尊严和民族风俗习惯受尊重权 2. 基本原理 （1）遵守市场交易原则是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。 （2）生产与消费的关系。 （3）消费者应该树立正确的消费观念。 （4）依法保护消费者的合法权利。 三、教师讲解复习本课时要注意的几个问题： 问题1. 对家庭消费内部结构关系的认识。 例1.恩格尔系数是指家庭食物开支在全部开支中所占的比例。收入水平低的家庭，其用于食品支出的费用在总支出中所占比重高，收入水平高的家庭则相反。所以说恩格尔系数反映了 ①消费基金与积累基金的关系 ②消费基金内部结构关系 ③家庭消费内部结构关系 ④生活消费、享受消费和发展消费的结构关系 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 解析：这道选择题考查的是对题干中特定的概念所反映的事物之间的关系的理解。解答此类选择题的切入点是：如果某个题肢所表明的事物之间的关系，能被题干中特定概念说明，体现或反映，这个题肢就是正确的；反之，就是错误的题肢。如上面的例题中，备选答案①和②所表明事物之间的关系，都不能被恩格尔系数所说明、体现或反映，而被选答案的③和④所表明事物之间的关系，则都能被恩格尔系数所说明、体现或反映，所以D项正确。 例2.甲说：“谢天谢地，我的购房贷款申请终于被批准了。” 乙说；“好不容易，我多年积蓄的钱终于够买一套房子了。”对话说明 A.在买方市场条件下应适当鼓励甲的消费方式 B