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大学生创新学习项目与创新人才培养 主讲人:李建生 2010年5月 目 录 一、大学生创新学习项目的背景、意义 二、如何实施大学生创新学习项目 三、团队在创新学习项目中的重要性 四、结 语 一、开展大学生创新学习项目的背景、意义 （一）现代社会需要什么样的人才 培养学生的创新能力，是教育的精髓和灵魂，应该成为高等学校一个基本目标，创新人才的特点是： 1 知识的广博性和精深性的统一 2 理论性和实践性的统一 3 传承性与创新性的统一 一、开展大学生创新学习项目的背景、意义 （二）目前人才培养模式中存在的问题 1.重传授，轻方法，不利于创新思维的培养。 2.重理论，轻实践，不利于创新能力的培养。 3.重学习，轻创新，不利于创新思维的构建。 4.重共性，轻个性，不利于创新能力的孕育。 一、开展大学生创新学习项目的背景、意义 （三）我院大学生创新学习项目的目标与定位 1.项目面向本科学生创新团队，以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力。 2.项目遵循“以兴趣为先导、以问题为核心”的原则，其理念是“过程比结果更重要，发现问题比解决问题更重要”。 3.注重团队协作精神的培养，鼓励不同学科专业的学生结合申报，以培养协作攻关的基本素养。 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 大学生创新学习项目的重点是让学生在校期间，利用科学研究的方式、方法处理学习过程中存在的问题，以此来锻炼学生科研思维和创新能力。在具体的实施过程中，可分为以下几个步骤： 选题 资料的收集 项目实施 结项 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 （一）资料的收集 1、资料收集的概念与基本要求： 资料收集是根据研究目的和设计所拟定的方法，通过调查、观察或实验方法测量、记录其结果，形成与课题相关的、证据确凿的科学事实及可靠的原始资料。 收集资料的基本要求是： 方法的科学 文献的真实 适宜的时限 内容的完整 跟踪完善 利用计算机在网上查阅资料 利用图书馆查阅资料 对报刊杂志上有关的文章进行检索、归类整理 2.大学生创新学习项目的资料收集途径： 参加创新学习项目的大学生可以通过以上途径进行资料收集。 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 （二）选题 选题是根据一定的原则和程序，确定所研究的具体科学技术问题的过程，是科研工作的初始环节，制约着整个研究过程。 科研选题是科学研究准备阶段最重要的任务，是科学研究过程中具有决定性意义的一步，是科学研究的战略起点。 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 1、科研选题的基本原则 科研选题的基本原则 需要性原则 创新性原则 科学性原则 可行性原则 效益性原则 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 2．大学生创新学习项目的选题 学生在导师的指导下，通过选题、文献调研，以制定研究计划和实施方案，项目选题主要源于： （1）与课程学习有机结合，从理论课或实验课学习中引伸出创新性研究课题。 （2）导师课题的辅助性研究。 （4）自主确定与现实生活、学习相关的课题。 （3）学生在参与助教、助管、助学过程中，能够开拓思路、锻炼能力的项目或课题。 M1 M2 M4 M3 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 （三）项目实施 项目实施即申报项目通过评审后，学生科研团队按照申报书中的实施计划，在导师的指导下进行课题研究。项目的实施分为以下几个步骤： 1.课题的研究计划、实施方案确定 2.研究计划的实施与质量控制 3.资料的整理、统计分析、论文的撰写 4.通过验收、结项 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 课题的研究 数据的分析 论文的撰写 在导师的指导下有计划、有分工的对课题进行研究，研究的方法有文献查阅、试验观察、临床观察、问卷调查等。 数据分析是科研中的重要环节，数据分析要根据试验的设计类型、资料性质和分析目的等因素，选择合适的统计分析方法。 课题研究结束时需要将课题研究方法、研究结果、以及对结果的讨论以论文的形式撰写出来，作为本次科研的一项基本成果。 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 （四）结项 完成课题研究任务，形成研究成果。 结项的基本要求为： 科学可靠，真实可查，论证严谨合理，结论恰当并符合客观规律。 研究报告基本要素由题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等组成。 二、同学们如何实施大学生创新学习项目 大学生创新学习项目结项时，团队需提交结项报告，并对科研成果进行展示，成果形式为研究报告，以及在公开刊物发表的科研论文等。 学院会对评选优秀的创新学习团队颁发奖励证书。 三、团队在大学生创新学习项目实施中的重要性