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如何培养好的写字习惯
认真写作业是一种习惯,是需要培养的。如果现在不培养,那问题会越积越多。所以要把认真写作业培养成一种好习惯。(千万不要打孩子,家长要明白,打了也不会起到作用,反而伤了孩子的心灵)
那么怎么去培养这个习惯呢?
一、握笔姿势要正确
正确的握笔应当是右手握笔,拇指较食指稍上,中指抵笔,形成拇指、食指和中指三指合作握笔,无名指和小拇指自由弯曲抵托中指的姿势。握笔处应离笔尖3—4厘米,即通常说的“一寸”。
二、书写姿势要规范
正确的书写姿势要求做到“三个一”:手离笔尖一寸、眼离书本一尺,胸离桌子一拳,写字时要求身正、肩平、足安。看看我们的孩子有的趴在桌子上写,有的歪着头斜着本写。家长要让孩子按照要求坚持训练,将写字习惯的培养贯穿于孩子整个的学习生活中。
三、要按笔顺规则用硬笔写字
很多家长为了省去削铅笔的麻烦而给孩子买自动铅笔,即省事又美观,孩子也喜欢,但是自动铅笔不能用力,一使劲就断,怎么能练好字呢?所以,我们提倡让孩子用硬铅笔而不是自动铅笔。
按笔顺规则写字,老师和家长们都比较重视,经常强调,但是我观察有些孩子并不按规则要求去写。例如写“口”,需要三笔写成,有的孩子只用两笔就写好了,原来他把第二笔“横折”与第三笔封口的“横”合起来自创了笔画“横折拐”。这主要是由于孩子在学前阶段并未严格按照书写的笔顺规则去练习写,只要写对就行。不按笔顺规则写字又成了一个不良的习惯,成为学生写错字的主要原因。
家长在教育孩子写字时,可以尝试以下方法:1、在写字之前,给孩子做充分的准备。孩子放学回来,别着急让孩子写字。先让她把自己需要做的事全部做完,免的写字时不安心。一切完毕后,再让孩子拿出心爱的作业本和铅笔。
2、孩子一个安静的空间。有一个安静的地方给孩子写字,那是很重要的。不是一边写字,一边看电视。那孩子根本不会用心去写,也得不到好的效果,还养成坏的习惯。
3、必要时陪孩子一起写。当孩子写字不是很积极时,家长可以放下手中任何事和她一起写,家长写家长的,孩子讲话时不答理她。 融洽的气氛,慢慢地会调动她的积极性。
低年级孩子写字一天写一页就够了,写多了就给孩子一种无形的压力,会让他产生厌倦。写字的关键在于给他养成一个习惯。
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