山东省桓台第一中学、沂源县第一中学2013-2014学年高二语文下学期期末联考试题.doc

高二过程性检测语文试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，时间150分钟。 ???? 1．第Ⅰ卷答案涂在答题卡上。 ??? 2．第Ⅱ卷答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，考试结束后，只交答题卡和答题纸。 第卷（共36分）一、（每小题3分，共15分） A. 苗裔（yì） 叱咤（chà） 讷口少言（nè） 辟易数里（ì） B. 觊觎（jì） 狱掾（yuán） 悄然无声（qiāo） 悬崖勒马（lè） C. 披靡（mǐ） 睥睨（pì） 冠盖相属（zhǔ） 力能扛鼎（gāng） D. 创伤（chuāng） 骠骑（iào） （óng） 骏马名骓（zhuī） ．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.?阜盛水蒸气敛声屏气走投无路便宜行事? B.?嬉闹录像机沸反盈天放诞无理百无聊赖 C.?榫头亲和力娇生贯养少不更事 D.?寒暄白内瘴不经之谈纨绔子弟 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①借助于更远的航程和更长的续航时间，“全球鹰”成为一个更理想的高空________平台。 ②曹操高陵的发现，________了古代文献中对曹操高陵的位置、曹操所倡导的薄葬制度等有关记载是确凿可信的。 ③宋丽萍在回答记者提问时表示，上市公司在回答投资者问题时，因为时间比较短，所以反馈的质量水平________。 A．侦察 验证 参差不齐 B．侦查 印证 良莠不齐 C．侦查 验证 良莠不齐 D．侦察 印证 参差不齐 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ．（每小题3分，共9分）?阅读下面的文字，完成6～8题。 三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成9~12题。 注：①隶古：以隶书写定古篆文。②场屋：日时科举考试的地方，也称科场． ．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ?．．以下各组句子中，全都能直接表现黄子厚诗文所立卓然的一组是 A．①③⑤??B．①②④???C．②③④??? D．③④⑤ ．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是 第卷（共114分） 四、（24分）．把文中划线的句子翻译成汉语。（分） 五、（12分）．阅读下面材料，简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因，不超过25个字。(4分) 人生是一个容器，可它的容量实在是非常有限。担忧和恐惧多了，无畏和勇气就少了；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ ；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。让一些不需要的东西随风而去吧，你就会秋波无痕，素心如玉。 18． （1）点评：（2分） （2）公益广告语：（2分） 六、（18分）阅读下面的文字，完成19~22题。23．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一、1. C（A叱咤zhàú；骠骑（piào）） 2．A（B、理－礼 C、贯－惯 D、瘴－障） 验证印证．B、鱼目混珠：拿鱼眼冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西，应为“混为一谈”。 （A、C、D、比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。） D（A．成分残缺，“显示”后缺少宾语，可在句末加上“……的画面”B．句式杂糅，可改为“根据有关媒体发布的必威体育精装版数据”或“有关媒体发布的必威体育精装版数据显示”C．“加快”和“规模”不搭配） 二、 7．A (此项所谈为语音变迁，与文化和艺术内涵无关) 8．B (“诵、唱和吟”顺序错，与原文不符) 三、．A（） ．CA连词，来/介词，凭借；B像，好像/如果，表假设；D表递进/表转折） 11．D（①间接表现，②说的是黄子厚的书法） ．A（作者并非不敢，而是觉得有更急迫的事要做，没空和子厚争胜）四、．（1）我正要访求子厚的遗稿，放在木匣里收藏起来，心想后世一定有能够喜爱它的人。，句意不通顺酌情扣分 （2）（许生）在老师死后仍不忍背弃他，这又值得称赞啊！（“倍”、“是”、“嘉”，句意不通顺酌情扣分） ．五、.（4分）（1）缺核心技术；（2）缺防范意识；（3）缺法律保障评分建议：一点1分，两点3分，三点4分；超过字数不得分。） ．（）点评：毛笔挥洒出的“水”字本应该是饱满富有韵味的，而图中将“水”字进行枯化处理，呈现出水资源紧缺、不再丰富饱满的内涵，同时与广告主题——水“枯”了、水“朽”了相照应，不需要多余的言语，就已经传达出深刻的含义。公益广告语：世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 【参考译文】 我十五六岁的时候，和黄子厚在屏山刘家斋馆相逢，一起拜病翁先生为师。子厚比我小一岁，读书作文的程度，大致相差不多，有时还要跟我一起讨论，来弥补他不足的地方。过了三四年，我还是老样子，可是子厚一时间忽然进步神速，好像难以估量，发表议论、撰写文章，总是使在座的人吃惊。我固然为他遥遥领先不可企及而感叹，就是同辈