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《2.1多媒体作品中的图像、图形》导学案
编写人:张鹏 审核人: 导学时间:2013/9/23
班级: 高二 组别: 姓名: 等级:
【学习目标】:
1、深入体会图形、图像的视觉意义及其在表达信息时的效果和特点
2、理解图形、图像的数字化表示
3、掌握图形、图像的存储和压缩的基本方法
学习重点:1、图形、图像的数字化表示
2、图形、图像的存储格式
学习难点:1、图形、图像的数字化原理
2、图形、图像的格式与特点
【学法指导】:任务驱动和分组协作,同学们先自主完成三个基础任务,然后分小组讨论,解决个人完成任务过程中遇到的困难,并找到解决方法,其次各自完成自己的任务。小组合作完成探究任务,集思广益,完成任务。
【知识链接】教材P18——P32页
学生观看几张图片
分小组完成,展示问题
1、图形、图像的视觉意义是什么?(1、2小组)
图形、图像的特征:
2、模拟图像与数字图像的对比(3、4小组)
特点 模拟图像 数字图像 处理速度 . . 灵活性 传输 再现性 3、(5、6小组)图形、图像的数字化原理中,采样涉及的 ( ) 和( )两个参数。其中常见的分辨率包括了( )( )( )和( )。显示分辨率有哪两种不同的表达方式:(dpi分辨率的单位,指每英寸上的点数)
4、常见图形、图像的格式与特点(7、8小组)
格式 优点 缺点 BMP GIF JPG PDF PCX
三、拓展
2007年11月26日前后“嫦娥一号”拍摄的月球图片将于正式对外发布,请大家想想是如何做到的?
备课:张鹏 授课:张鹏 授课日期:
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