《耳鼻咽喉头颈外科学》教导大纲.pdfVIP

《耳鼻咽喉头颈外科学》教学大纲 （供五年制临床医学、法医、口腔、影像、麻醉等专业使用） （依据全国统编教材第八版修订） 耳鼻咽喉科学教研室修订 二〇一四年一月 一、前言 耳鼻咽喉-头颈外科学是研究听觉、平衡、嗅觉等器官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的 解剖、生理和疾病现象的一门学科。耳鼻咽喉科学的突出特点表现为耳鼻咽喉局部同全身整体的相 对独立与有机联系。耳鼻咽喉-头颈外科学的相对独立在于耳鼻咽喉诸器官的共同密切联系。 耳鼻咽喉-头颈外科学的范畴是一不断变化的概念。20 世纪初我国耳鼻咽喉科常与眼科、口腔 科共存，统称“五官科”，当时耳鼻咽喉科学的范畴局限于耳鼻咽喉急慢性炎症、息肉及小肿瘤的门 诊治疗与简单手术。50年代初期开始，耳鼻咽喉科逐步独立于“五官科”之外，学科范畴有较大拓 展，耳显微手术、鼻腔与鼻窦肿瘤、咽部肿瘤、喉癌的根治性手术成为常规。20 世纪 90 年代后， 创建一流大学科的发展理念成为共识，2007 学科正式更名为中华耳鼻咽喉头颈外科。近二、三十年 耳鼻咽喉科的基础与临床的范畴进一步扩大，鼻腔、鼻窦疾病内镜手术成为鼻窦外科的现代特征， 耳蜗植入、听性脑干植入、助听器选配与听觉言语训练等有了较好的基础，功能性或根治性颈廓清 扫术，喉癌及下咽癌切除与功能重建及甲状腺显微手术等成为颈部科学的重要内容。 展望21世纪，基因工程、生物-心理-社会医学模式将会彻底改观耳鼻咽喉科学的传统面貌，导 航微创手术、微显微手术、高保真人工感觉器官将成为推动本学科前进的主要动力。 二、理论内容和要求 第一篇 总论 【目的要求】 了解耳鼻咽喉-头颈外科学发展史及相应疾病 【教学内容】 第一节 耳鼻咽喉-头颈外科学发展史 1.历史回顾 2.发展现状 第二节 耳鼻咽喉-头颈外科学疾病总论 1 1.疾病总论、全身疾病在耳鼻喉表现 第二篇 鼻科学 【目的要求】 1.掌握鼻腔各壁的结构及鼻窦开口及分组、窦口鼻道复合体； 2.熟悉鼻骨骨折的诊断及治疗，脑脊液鼻漏的临床表现及治疗； 3.了解鼻的生理学 【教学内容】 第一章 鼻的应用解剖学及生理学 第一节 鼻的应用解剖学 1.外鼻的支架及构成，鼻腔动脉血液供应及其分布状况。 2.鼻腔各壁的结构及鼻窦开口及分组、窦口鼻道复合体。 3.鼻颅相关，鼻眼相关的解剖结构。 第二节 鼻的生理学 1.鼻腔、鼻窦的生理功能及其与全身的关系。 第五章 鼻外伤 第一节 鼻骨骨折 1.鼻骨骨折的诊断及治疗 第四节 脑脊液鼻漏 1.脑脊液鼻漏的诊断及治疗 【目的要求】 1.掌握慢性鼻炎、变应性鼻炎临床表现及治疗 2.熟悉慢性鼻炎、变应性鼻炎病理及病因