吉林省长春市第五中学高中历史 第3课 从汉至元政治制度的演变堂练习 新人教版必修1.docVIP

吉林省长春市第五中学高中历史 第3课 从汉至元政治制度的演变堂练习 新人教版必修1 一、选择题： 1、汉光武帝加强中央集权的突出措施是（ ） A、开始实行“中外朝”制度 B、扩大尚书台权力 C、使尚书台成的决策机构 D、起用布衣为相 2、隋唐时期，三省长官都是宰相，常常几个宰相一起议政，统治者这样做的目的是（ ） A、防止宰相权重专权 B、完善中央集权 C、加强对地方的控制 D、扩大民主权利 3、宋太祖加强中央集权的措施中，不包括（ ） A、设“二府”制 B、枢密院是最高的军政机构 C、设参知政事分割宰相的行政权 D、开始设三省六部制 4、宋代的参知政事的职能与下列哪一机构相近（ ） A、御史大夫 B、唐尚书省 C、隋中书省 D、枢密院 5、元朝的中书省相当于唐朝的（） A、尚书省 B、中书省 C、门下省 D、六部 6、汉初在地方上实行（ ） A、废除分封制，推行郡县制 B、郡国并行 C、实行州郡县三级制 D、实行刺史制度 7、西汉建立之初的中央集权体制与秦朝相比，最大的差别在于（ ） A、中央机构 B、皇帝权力 C、地方行政制度 D、思想专制 8、唐朝设藩镇产生的历史影响（ ） A、加强中央集权 B、造成分裂割据 C、加强君权 D、削弱相权 9、元朝实行行省制度的最大影响（ ） A、为我国明清以后的行政区域奠定了初步基 B、加强了对中央边疆的有效管理 C、有利于元朝民族分化政策的实施，巩固其统治 D、各族人民统一在中央政权下，成为一个不分割的整体 10、隋唐时期在中央设立中书省，元朝时在中央也建立了中书省。他们之间最根本的不同在于（ ） A、前者下设六部管理全国政务；后者专管佛教和藏族地区事务 B、前者是立法机构；后者是行政机构 C、前者为削弱相权加强皇权而设；后者则为加强对各民族的控制而设 D、前者标志着封建政治制度成熟；后者标志着专制主义达到顶峰 二、材料解析题： 11、　材料一：当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二……所谓民少官多，十羊九牧。——《隋书·杨尚希传》　　材料二：臣伏见，景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。……以至隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十，而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六员。今乃三倍其多，而又三岁一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《包拯奏报》　　材料三：据有关资料记载；我国西汉时期，全国人口5959万，官员7500人，官民之比为1：7945；而唐高宗时，全国人口5238万，官员13465人，官民之比已增加一倍，为l：3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至2.25万人，官民之比为1：2613；清康熙时（注：指康熙初年）全国人口2459万，官员2.7万人，官民之比已高达1：911。　　　　　　　　　　　　　　　　　——《江淮论坛》1982年第2期请回答：（1）根据以上材料，概括其所反映的社会历史现象。（不得照抄原文）（2）扼要指出产生上述历史现象的根本原因。（3）分析上述历史现象的危害及其历史教训。 三、问答题： 12、从汉至元中央和地方政治制度演变的趋势是什么？汉到元政治制度的演变说明中央集权制度内存在着哪些主要矛盾（1）滥设郡县等官僚机构，官吏的委任越制超编，官员数量越来越多；官民之比畸形发展，官多民少的现象日益严重。（2）封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。（3）危害，大大加重了人民负担；增加国家的财政支出，影响收支平衡；官场人浮于事，不仅影响办事效率，而且易于滋生腐败现象。教训：必须精简机构，裁撤冗员。 12、从汉至元，历朝的政治制度的变革不外乎两点：中央尽量分散相权，限制相权，以达到加强皇权的目的；地方尽量削弱其权力，加强对其控制和管理，以达到加强中央权力，解除地方威胁之目的。这两方面的措施恰好说明了，在中央集权制度下，有两对矛盾是无法解决的。