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中心幼儿园健康教育考核评价表课件
中心幼儿园健康教育考核评价表 班级: 小班 幼儿姓名: 邹安瑞 年度:2014年 测 评 内 容 测 评 结 果 1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。
2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。
3、体验身体弯曲的丰富多样性。 ☆ ● ○ △ 1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水 √ 1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体
2、了解饭后漱口的必要性,有漱口的愿望,体验饭后漱口的快乐。
3、掌握正确的漱口方法,养成饭后自觉漱口的良好习惯。 √ 1、通过教师朗读,理解故事内容。
2、知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口,并积极参与活动感受活动的乐趣 . √ 1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 √ 1、了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康;2、愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法。 √ 1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药,不随便吃药。 1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯。 √ 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 √ ☆表现优秀 ○表现良好 ●表现尚可 △继续努力
中心幼儿园健康教育考核评价表 班级:小班 幼儿姓名: 秦宇霄 年度: 2014年 测 评 内 容 测 评 结 果 1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。
2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。
3、体验身体弯曲的丰富多样性。 ☆ ● ○ △ 1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水 √ 1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体
2、了解饭后漱口的必要性,有漱口的愿望,体验饭后漱口的快乐。
3、掌握正确的漱口方法,养成饭后自觉漱口的良好习惯。 √ 1、通过教师朗读,理解故事内容。
2、知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口,并积极参与活动感受活动的乐趣 . √ 1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 1、了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康;2、愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法。 √ 1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药,不随便吃药。 √ 1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯。 √ 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 √ ☆表现优秀 ○表现良好 ●表现尚可 △继续努力
中心幼儿园健康教育考核评价表 班级:小班 幼儿姓名: 金奕霏 年度: 2014年 测 评 内 容 测 评 结 果 1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。
2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。
3、体验身体弯曲的丰富多样性。 ☆ ● ○ △ 1、了解喝水的好处。2、知道接适量的水 √ 1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知有口腔清爽、舒适的审美体
2、了解饭后漱口的必要性,有漱口的愿望,体验饭后漱口的快乐。
3、掌握正确的漱口方法,养成饭后自觉漱口的良好习惯。 √ 1、通过教师朗读,理解故事内容。
2、知道如何保护牙齿,通过操作掌握如何刷牙和漱口,并积极参与活动感受活动的乐趣 . √ 1、探索布垫的多种玩法。2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 √ 1、了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康;2、愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法。 1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药,不随便吃药。
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