【中考复习】2014年中考语文(全国通用)文言文知识精讲：第9讲马说.pptVIP

宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 宇轩图书 综合探究 知识积累 9.马　说 知识积累 综合探究 二 综合探究 1．关键语句翻译 (1)世有伯乐，然后有千里马。 译文：世上有(会相马的)伯乐，然后才有千里马。 (2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 译文：想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它(日行)千里呢？ (3)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 译文：不按照(驱使千里马的)方法驱使它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣却不能通晓它的意思。 (4)其真无马邪？其真不知马也。 译文：难道真的没有(千里)马吗？恐怕是真的不认识(千里)马啊。 2．重点难点分析 (1)千里马、伯乐、食马者分别比喻什么样的人？ 点拨：千里马比喻有才能的人，伯乐比喻能发现并任用人才的人或圣明的君主，食马者比喻埋没人才的人或愚昧的统治者。 宇轩图书 宇轩图书 综合探究 知识积累 一 知识积累1．重点词语解释 (1)只辱于奴隶人之手　只是 (2)骈死于槽枥之间　两马并驾 (3)一食或尽粟一石　有时 (4)才美不外见　才能，美好的素质 (5)且欲与常马等不可得　等同，一样 (6)安求其能千里也　怎么，怎能 (7)策之不以其道　方法 (8)其真不知马也　识别，了解 2．通假现象识别 (1)食马者　“食”同“饲”，喂养 (2)才美不外见　“见”同“现”，显现 (3)食之不能尽其材　“材”同“才”，才能 (4)其真无马邪　“邪”同“耶”，表示疑问，相当于“吗” 3．一词多义辨析 (1)以 (2)食 (3)能 (4)策 (5)其 4．词类活用分析 (1)一食或尽粟一石　形容词用作动词，吃光，吃尽 (2)不知其能千里而食也　数量词用作动词，行千里 (3)策之不以其道　名词用作动词，鞭打，驱使 (4)食之不能尽其材　形容词的使动用法，使……尽，竭尽 5．特殊句式认知 (1)倒装句式 ①“只辱于奴隶人之手”即“只于奴隶人之手辱”。 ②“马之千里者”即“千里之马者”。 (2)省略句式 ①“食马者不知其能千里而食也”即“食马者不知其能千里而食(之)也”。 ②“策之不以其道”即“(驾驭它的人)策之不以其道”。