综合性大学音乐类大提琴与音乐专业院校大提琴专业之比较.docVIP

综合性大学音乐类大提琴与音乐专业院校大提琴专业之比较 综合性大学音乐类大提琴与音乐专业院校大提琴专业之比较 　近年来论文联盟http://wwW.LWlm.cOM西洋器乐的普及越来越广泛。人们不再向从前那样仅知道钢琴、小提琴。越来越多的西方古典音乐例如交响乐、室内乐、歌剧等在国内各大城市的轮番上演也积累了广泛的音乐爱好者。小提琴、大提琴、单簧管、双簧管、小号、法国号、还有打击乐、竖琴这些乐器学习的人越来越多。 　　在我学大提琴的时候，由于这种乐器不够普及，很多家长不了解大提琴。觉得大提琴的体积比较大，担心孩子太小不适合；加之购买大提琴费用比较高，家长看不见其发展前景。所以学习大提琴的孩子少之又少。 　　近些年各大城市新修建了大剧院、音乐厅。国内外的各大文艺团体打开了国内的古典艺术之门；各类大专院校的扩招，纷纷开设了艺术类音乐专业。近十年国内掀起了一股艺考热。家长看重孩子的发展前途，大部分孩子从小练就十八般武艺。钢琴、舞蹈还有各类西洋管弦乐器的学生比比皆是。 　　作为一名综合性大学音乐系大提琴专业的学生，我对这一问题产生了思考：综合性大学音乐类大提琴专业与音乐专业院校大提琴专业的有什么不同？ 　　从生源质量看，综合性大学音乐系大提琴专业的学生与音乐专业院校大提琴专业的生源差别比较大。前者的学生大部分为普通高中的毕业生；而后者的生源以音乐附中的学生为主，艺校的学生次之。所以音乐类院校的生源质量相对来说较高一些，他们在音乐附中就进行系统的专业训练，可以说是竞赛型的选手。他们的目标是参加国内外各大赛事，活跃在世界各国的音乐舞台上，成为万众瞩目的音乐家、音乐大师。 　　综合性大学音乐系大提琴专业培养出的人才也有自己的使命，做好音乐启蒙教育、普及音乐是他们的主要任务。比起专业院校的生源质量而言综合性大学的学生基础要稍弱一些。他们不仅要学习专业，还要兼顾文化课。在综合院校里面接触面比较广泛，因而有一个普及音乐，传播音乐的良好平台，也为他们将来从事音乐教育工作打下了基础。 　　从课程结构设置来看，综合性大学音乐类专业和音乐专业院校的课程安排基本一致，但是两类院校的教学侧重点有所不同。综合性大学强调综合二字，从多元化、多角度来培养学生的综合能力素质。专业院校强调的是专业二字，培养专业型人才。 　　从教学培养方向来说二者方向有所不同。因材施教一直是我国教育事业的一种教育手法。根据学生的特点进行针对性教学，从个人专业的角度出发。综合性院校的学生专业起点略低，一般进入高校学习，都 会从基础知识开始。音乐专业院校的学生，从小基础比较扎实，进校的水平也较高。进入高校后，学习的内容更加深入。专业院校资源比较丰富，各种专业的生源比较齐全。因此，专业院校都有编制齐全的管弦乐团，参加乐队排练是管弦专业学生的必修课。 　　综合性大学的音论文联盟http://wwW.LWlm.cOM乐类专业由于是近几年才建立，所以在学院规模、师资力量以及资源等方面都比不上音乐专业院校。组建管弦乐队也并非顺手拈来，乐队编制不齐全，水平参差不齐等因素给组建乐队造成了很多障碍。 　　专业院校主要是培养竞赛型的学生，她们的教学重点在于专业方面的实践；而综合性大学重在培养学生各方面的综合能力，他们培养的学生主要针对将来的启蒙教育工作，因而更加注重综合能力的平衡。 1