谈初三数学复习的几点策略.pptx

谈数学复习的几点策略;一、研究中考试题通过研究中考试题，既要做到把握数学主干知识，更要注意复习的全面性,教师要做到胸中有丘壑.，切忌猜题堵题.;1.把握试题结构  2014年选择题12个共36分；填空题6个共24分；解答题7个共60分；总共25个题，满分120分。2015、2016年选择题12个，共36分；填空题6个共24分；解答题6个共60分；共24个题，满分120分。2014、2015年试题难度约为：基础题占70%，中等题占20%，较难题占10%．2016年试题难度约为：基础题占50%，中等题占35%，较难题占15%.试题的难易程度原则上按三种题型由易到难安排。;2.熟悉各类题目在试卷中的位置、分值比例和解答要求;3教师要善于“下水”研究中考试题，教师要勤于动手，学生要静心下沉,教师更要海纳百川，低位吸取，做到教学功底好，学生问不倒，在教师的引领下，争取让每一个学生绽放到极致。;4．明确考点分布 表(一);考查点及 题型; 表(三);二、合理安排时间，扎实进行三轮复习 1·教师要从总体掌控时间，做一位精明的“包工头”;2、教师要细化每一轮的复习任务 第一轮复习要夯实基础 形成知识网络 基本要求是“过三关”： （1）过记忆关。既要记准所有的公式、定理等，又要记忆常用的数据,让学生熟记一些结论可以提高运算速度，如记住1-----20的平方，1-----9的立方，勾股数，特殊角的三角函数值等。准确无误的记忆更能激发解题的灵性。 ;例如，18（4分）（2016?滨州）观察下列式子： 1×3+1=22； 7×9+1=82； 25×27+1=262； 79×81+1=802； … 可猜想第2016个式子为 　（32016﹣2）×32016+1=（32016﹣1）2　． ;（2）过基本方法关。 如，21．（9分）（2016?滨州）如图，过正方形ABCD顶点B，C的⊙O与AD相切于点P， 与AB，CD分别相交于点E、F，连接PF． （1）求证：PF平分∠BFD． （2）若tan∠FBC= DF=， 求PF的长． 此题包含了多种基本方法：常见的 见切线连切点和圆心的做法，由圆周角是直角 想到 BF是直径的方法，利用三角函数值能说明 对应直角三角形边的比的方法，21题之所以得分低，就是由于基本方法不过关. ;（3）过基本技能关。 也就是说，给你一个基础题，你找到了它的解题方法，并且能正确求解，才说具备了解这个题的技能。学生才能有“家中有粮，心中不慌”的底气。 例 8(3分)（2016?滨州）对于不等式组 下列说法正确的是（　　） A．此不等式组无解 B．此不等式组有7个整数解 C．此不等式组的负整数解是﹣3，﹣2，﹣1 D．此不等式组的解集是﹣＜x≤2 此题的关键在于正确解得不等式组或不等式的解集。　 ※在第一轮复习把教材进行归纳整理、组块，使之形成几个大的单元，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作; ※当然，在第一轮复习中教师除了把教材进行归纳整理、组块之外， 还要注意以下几点： （1）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材， 绝不能脱离课本。（2016滨州18） （2）不搞题海战术，有针对性的、典型性、层次性、 切中要害的强化练习。 （3）定期检查学生完成的作业，及时反馈。 尽可能做到逢学必练，逢练必看。 只有这样三关才能通过，学生才会厚积薄发，才能自信满满。;第二轮复习采用专题演练 的手段,达到提高综合能力的目的，力争爬坡题得高分。 如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。 第二轮复习可采取专题复习，适当增加难度，进行拔高，以便学生熟悉、适应这类题型。集中在热点、难点、重点内容上，特别注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。 如“运动变化问题”2016滨州中考23与济南中考压轴题28 都进行了考查。;23．（10分）（2016?滨州）如图，BD是△ABC的角平分线， 它的垂直平分线分别交AB，BD，BC于点E，F，G，连接ED，DG． （1）请判断四边形EBGD的形状，并说明理由； （2）若∠ABC=30°，∠C=45°，ED=2，点H是BD上的一个动点， 求HG+HC的最小值． 1）结论四边形EBGD是菱形．只要 证明BE=ED=DG=GB即可． （2）作EM⊥BC于M，DN⊥BC于N， 连接EC交BD于点H， 此时HG+HC最小，在RT△EMC中， 求出EM、MC即可解决问题． （;28．（本小题满分9分）（2016济南） 如图1，抛物线y＝ax2＋(a＋3)x＋3（a≠0）与x轴交于点 A（4，0），与