【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第三单元 第9课辉煌灿烂的文学课时提升卷 新人教版必修3.docVIP

辉煌灿烂的文学 (30分钟　50分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2013·金华模拟《论语为政》记载《诗》三百一言以蔽之曰“思无邪”因而具有引导社会正能量的教化价值。下列对《诗》的解读错误的是(　　) 中国最古老的一部诗歌总集 “五经”之一的儒家经典 奠定了中国古典文学现实主义的基础 “唐诗三百”体现了中国古典诗歌的繁荣 “余既滋兰之九畹兮又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮杂杜蘅与芳芷……虽萎绝其亦何伤兮哀众芳之芜秽”。这首古代著名诗歌(　　) 反映了西周下层劳动群众的生活 体现了楚国地方特色和浪漫风格 透射出盛唐诗人气度的宏阔广大 表达了宋代市民阶层的文化需求 某卷烟厂设计了集诗书画于一体的古代诗人烟标如右图下列各项与该烟标所体现的史实相符的是(　　) 诗风浑厚深沉语言凝重精练 诗风汪洋恣肆充满大胆的夸张和奇特的想象 题材可雅可俗抒情叙事兼长更为生动活泼 创作手法是浪漫主义的具有浓郁的地方特色和神话色彩 太原高二检测两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为深厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是(　　) 战乱频繁百姓流离失所 土地兼并激化社会矛盾 政治黑暗导致民不聊生 国家分裂民族政权并立 大连模拟冯天瑜教授等撰著《中华文化史》研讨了中华文化的发展历程和阶段特征如“隋唐隆盛时代”那么两宋时期的文化发展历程和阶段特征应该是(　　) 从神本走向人本 乱世中的文化多元走向 内省、精致趋向与市井文化的勃兴 沉暮与开新 元朝时期杂剧流行杂剧的创造和演出兴盛城市里“瓦肆”“勾栏”纷纷出现到明清时期古典小说繁荣晚清则产生四大谴责小说。这反映出(　　) 中国古文化源远流长 民间思想的广泛传播 文化政策影响文化现象 文化是社会经济政治的反映 明代小说《西游记》中的孙悟空向往“天不收、地不管自由自在”的生活对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明代出现(　　) 追求个性自由反对纲常礼教的思想 注重气节、自我节制、奋发立志思想 追求民主自由反对君主专制的思想 追求金钱、海外冒险的拜金主义思想 淄博高二检测《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》问世后风靡全国被誉为“四大奇书”。这些作品都是(　　) 适应当时市民生活的需要 明末异端思潮的载体 正面刻画商人的群体形象 反映现实生活的短篇小说集 分 9.(2013·肇庆模拟阅读下列材料 材料一　大约在崇宁年间(1102-1106年),瓦舍已经遍布汴梁东西南北四域。瓦舍里所表演的游艺种类繁多,如演杂剧、影戏、杂伎、说史书、谈经、舞番曲、鼓子词、卖嘌唱等,百戏杂陈,雅俗共赏。来瓦舍的观众,除市民外,还有手工业工人、商贾、护城的禁兵、进城的农夫。 ——《中国史·博学人》 材料二　每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——[英]李约瑟《中国科学技术史》 材料三　宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面,伴随通经致用,讲求义理以及疑古思潮的兴起……宋儒诸子融汇各家,援佛入儒,建构成新儒学体系。 ——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》 材料四　文学则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法。 ——日本汉学家内藤湖南《概括的唐宋时代观》 请回答 (1)结合所学知识分析宋代市井娱乐生活繁荣的原因。分 (2)据材料二概括作者关于宋代科技发展的观点列举宋代科技发展的主要表现。分 (3)据材料三指出宋代理学兴起的原因结合所学知识分析其历史影响。分 (4)据材料四举例说明宋代的文化特征。分 (5)综合上述材料指出材料一与材料二、四所反映历史现象之间的关系。分 答案解析 1.【解析】选D。本题考查学生阅读分析能力。题干中的《诗》是指古代中国第一部诗歌总集《诗经》,而不是“唐诗”,故D错误。《诗经》经过孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。 2.【解析】选B。本题主要考查学生对主流文学形式的认识能力。题干诗歌是屈原创作的楚辞。结合所学知识可知,楚辞体现了楚国地方特色和浪漫风格。 3.【解析】选B。本题考查学生分析理解能力。李白的诗歌热烈追求光明和理想,纵情歌颂祖国的壮丽河山,诗风飘逸、豪放,具有浪漫主义色彩,因此被称为“诗仙”,故选B。 4.【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。李清照、辛弃疾等人生活在社会变迁的宋代,由于国家分裂,各少数民族政权与宋朝的对峙,人民生活困苦,所以在他们的作品中流露出较为深厚的忧患意识。 5.【解析】选C。宋代重文,理学兴起,文人更加注重内心的修养,表现文人情感的文艺