【优化方案】（安徽专用）2014-2015高中历史 第一单元 第1课夏、商、西周的政治制度知能演练轻松闯关 新人教版必修1.docVIP

【优化方案】（安徽专用）2014-2015高中历史 第一单元 第1课夏、商、西周的政治制度知能演练轻松闯关 新人教版必修1 1．《中国社会通史·先秦卷》：“天是西周文献中出现频率颇高的一个字是周人的绝对权威。周王的权力得之于天天命是周人一种不可(　　)浓厚的部族色彩 B．浓厚的宗族色彩浓厚的神权色彩 D．浓厚的等级色彩解析：选C。“天”是绝对权威周王的权力得之于天”充分体现了浓厚的神权色彩故选C项。A、B、D三项与题干材料都无关。下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的(　　) A．宗法制 B．分封制禅让制 D．世袭解析：选B。从上述甲骨文中的“王”“国”和“侯”等字可以看出当时已出现了诸侯和封国由此判断应是分封制。在商朝时已经出现了分封制这一制度在西周最为盛行。故选B项。周初先后分封了71个诸侯国其中周武王姬发封其兄弟立国者15姬姓立国者40人。这说明分封制的突出特点是(　　)等级 B．血缘嫡长子继承 D．世袭解析：选B。从材料内容可看出被分封的71国中同姓的亲55个可见同姓的亲族是分封的主体体现了分封制血缘与政治结合的特点故答案为B。A、C、D在材料中没有体现。宁波天一阁是我国现存最古老的私人藏书楼。1984年离乡多年的世界船王包玉刚回到宁波访问在天一阁看到了馆藏的《包氏家谱》意外发现自己是包拯的第29代嫡孙。这段材料反映的是中国古代的(　　)禅让制 B．分封制宗法制 D．郡县制解析：选C。从关键词“《包氏家谱》”“嫡孙”可以得出题目考查的是5．看图完成问题： 请回答：(1)图一、图二指 的是西周的哪些政治制度？(2)结合所学知识分析这两种政治制度的关系并指出这两种政治制度对西周的统治分别产生了怎样的影响。(3)图三西周的编钟反映了什么制度？它与分封制和宗法制的关系是什么？(4)“尊宗敬祖”“光宗耀祖”这是中国人祖祖辈辈的一个情节。你的祖籍在哪里？属于图一中的哪一个封国？该封国属于哪一类型的封国？解析：图一是西周的分封制图二是宗法制图三是礼乐制度。三者之间的关系如下：分封制与宗法制二者互为表里宗法制通过分封制得以维系而分封制则是宗法制在政治制度方面的体现二者把“国”和“家”密切的结合在一起。在人们的日常生活中则通过礼乐制度规范人们的行为以保障宗法制、分封制的实行由此回答前三问。第(4)问比较灵活但仍属于对基础知识的灵活运用。答案：(1)图一、图二指的是西周的分封制和宗法制。(2)关系：二者互为表里宗法制通过分封制得以维系而分封制则是宗法制在政治制度方3)反映的是礼乐制度。它是维护宗法制必不可少的工具。(4)提示：不同地区的同学有不同的答案。如某同学籍贯山东在图中可能是封国齐国齐国是分封给功臣姜尚的封国。(只要符合历史实际即可)