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【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第八单元 第26讲 人体的稳态 免疫对人体稳态的维持随堂检测高效突破 苏教版 一 基础达标 1．(2014·江苏新沂调研)如图a～f表示不同细胞，据图分析错误的是(　　) A．造血干细胞可分化成多种细胞 B．各类细胞功能不同，根本原因是表达的基因不同 C．c和d在不同的场所发育而成 D．二次免疫主要与c和d有关 2．下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是(　　) A．抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖 B．效应B细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体 C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物 D．效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 3．(2014·江苏省扬州模拟)科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝粒蛋白，称之为抗着丝粒抗体(ACA)。下列有关ACA的叙述错误的是(　　) A．必须经高尔基体加工后才具有生理活性 B．可使分裂后的子细胞出现染色体变异 C．能特异性地对着丝粒蛋白发挥作用 D．可能导致个体患免疫缺陷病 4．H7N9亚型流感病毒是甲型流感病毒的一种，于2013年3月在上海和安徽两地发现，H7N9禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒。下图所示为H7N9病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。 (1)人体内首先通过________免疫过程阻止H7N9流感病毒的散播，注射H7N9流感疫苗可预防H7N9流感，疫苗的作用是________________________________________________________________________。 (2)图中物质b的名称是________，D细胞的作用是________________________________。 (3)据图分析，H7N9病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有________过程，而后者有。 (4)细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到________刺激而活化。 (5)某研究生认为某植物的提取液对H7N9流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。 实验步骤： ①选择一只健康的猪，让猪感染H7N9流感病毒。 ②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状。 该实验存在明显的不科学之处，请指出： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 二 高考体验 5．(2013·山东理综，3改编)巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．巨噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 6．(2012·海南单科，16改编)关于T细胞的叙述，错误的是(　　) A．血液中存在T细胞 B．T细胞可接受巨噬细胞呈递的抗原 C．HIV感染人体可使T细胞数量下降 D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 7．(2012·北京理综，4改编)下图所示实验能够说明(　　) A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．效应B细胞产生抗体的作用 C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T细胞的作用 8．(2013·新课标全国Ⅰ，4)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是(　　) A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感答案与解析 1．解析：选D。图中的a～f分别代表血细胞、淋巴细胞、B细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞，二次免疫主要与记忆细胞有关，即图中的e和f，D项错误。 2．解析：选A。抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞。效应B细胞由于要形成分泌蛋白——抗体，所以内质网和高尔基体的含量更多。多数情况下，抗体与相应抗原形成沉淀或细胞集团，最终被巨噬细胞吞噬。靶细胞的死亡对机体具有积极意义，属于细胞凋亡。 3．解析：选D。抗体属于分泌蛋白，需要在高尔基体上加工后才具有生理活性，A项正确；据题意可知，ACA的作用是破坏着丝粒，如果着丝粒被破坏，会影响染色单体分离，从而导致染色体数目的变异，B项正确；抗体只能与相应