【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第七单元 第23讲 生物的进化课后达标检测 苏教版.DOC

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【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第七单元 第23讲 生物的进化课后达标检测 苏教版

生物的进化 (建议用时:45分钟) [双基题] 1.(2014·扬州模拟)下列关于物种的叙述,错误的是(  ) A.物种是形态上类似的,彼此能交配并产生可育后代的生物个体的总和 B.物种是一个具有共同基因库的,与其他类群有生殖隔离的类群 C.区分物种有多种依据,但主要是看有无生殖隔离 D.具有生殖隔离的种群未必存在地理隔离,具有地理隔离的种群也未必存在生殖隔离 2.中国有三个豹亚种:华南豹、华北豹和东北豹,三者有形态的差异。这三个豹亚种形成的原因是(  ) A.地理隔离和自然选择的结果 B.自然选择和生殖隔离的结果 C.自然选择和地理隔离及生殖隔离的结果 D.突变和基因重组的结果 3.关于地理隔离和生殖隔离,说法不正确的是(  ) A.都能阻断不同种群间的基因交流 B.地理隔离的两个种群,如果人为地放在一起,一定不能相互交配产生可育后代 C.生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异 D.不同的物种之间一定具有生殖隔离 4.某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及该植物的a、A基因频率分别为(  ) A.55% 45% 55% 45% B.42.5% 32.5% 55% 45% C.55% 45% 45% 55% D.42.5% 32.5% 45% 55% 5.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是(  ) A.30%,21% B.30%,42% C.70%,21% D.70%,42% 6.16世纪末,张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是(  ) A.自然选择,地理隔离 B.人工选择,地理隔离 C.自然选择,生殖隔离 D.人工选择,生殖隔离 7.(2014·徐州调研)图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型,其中最易产生新物种的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.甲、乙 8.祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富,种类繁多。变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。下列变异中不能成为蝶类进化内因的是(  ) A.基因结构改变引起的变异 B.染色体数目改变引起的变异 C.环境改变引起的变异 D.生物间杂交引起的变异 9.生物界多姿多彩,下列关于多样性的叙述不正确的是(  ) A.生物圈内所有生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性 B.蛋白质分子结构的多样性决定了其功能的多样性 C.构成DNA的碱基排列顺序及其多样性决定其遗传信息的多样性 D.在体液免疫反应中,抗体的多样性决定了抗原的多样性 10.下列有关生物进化的描述,错误的是(  ) A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生 C.隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离 D.共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成 11.某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.25、0.50和0.25,请回答: (1)现代生物进化论的理论核心是__________________________。 (2)如果该种群没有发生迁入迁出、突变,环境对基因也不起作用,但只有表现型相同的个体之间才能交配(性状的遗传为完全显性),则子一代A的基因频率将________(变大、变小、不变),子一代是否发生了进化?________(是、否),理由是__________________________。 12.下表是某条大河两岸物种演化的模型: 表中上为河东,下为河西,甲、乙、丙、丁为四个物种及其演化关系。请回答问题: (1)由甲物种进化为乙、丙两个物种的两个外部条件是________________和________________。 (2)河东的乙物种迁回河西后,不与丙物种进化为同一物种的内部条件是________________不同,外部条件是________________。 (3)假如游回河西的乙物种进化为丁物种。请问你判断丁物种是不同于乙物种的新品种的依据和方法是什么?__________________________。 [提升题] 13.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生孩子同时患上述两种遗传病的概率是(  ) A.1/

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