【优化方案】2015届高考地理新一轮复习 第十五章 第32讲 区域工业化与城市化 以我国珠江三角洲地区为例课后达标检测（含解析）.docVIP

【优化方案】2015届高考地理新一轮复习 第十五章 第32讲 区域工业化与城市化 以我国珠江三角洲地区为例课后达标检测（含解析） [双基达标] 一、选择题(每小题4分，共44分) (2014·河南十校联考)北京和深圳是我国城市化进程对比较为明显的两个城市，下表是有关两城市城市化的统计数据表(城市化率等于暂住人口和户籍非农人口之和与总人口的比值)。据此完成1～2题。 年份 1980 1986 1992 1999 总人口 (万人) 北京 904.3 1 032.4 1 124.8 1 250 深圳 33.29 93.56 260.9 405.13 户籍非农 人口 (万人) 北京 510.4 586.8 656.3 747.2 深圳 6.76 26.45 57.39 95.05 暂住人 口(万人) 北京 18.6 61.2 79.9 150.2 深圳 1.2 42.11 180.68 285.28 1.材料所示时段，北京和深圳城市化的主要表现是(　　) A．城市人口增长都以户籍非农人口为主 B．城市化水平都快速持续增长 C．深圳城市化速度远快于北京 D．深圳城市人口超过北京 2．材料所示时段，深圳城市化异于北京的主要原因是(　　) A．工业化基础　　　　　　B．政策和经济发展方式 C．城市建设规模 D．腹地的大小 解析：第1题，经计算可知深圳城市化率1980年为24%,1999年为94%；北京城市化率1980年为58%、1999年为72%。明显可看出深圳城市化速度远快于北京。第2题，在此时间段内，深圳主要是由于在全国率先实行改革开放政策，引进外资促使经济快速发展，从而使城市快速发展。 答案：1.C　2.B 城市流是人、物、信息、资金、技术等在城市间发生的流动现象。下表是2013年中国部分省级区之间的城市流强度(不包括港澳台)，城市流强度是区域城市间相互联系中城市外向功能(集聚与辐射)所产生的影响量。读下表，回答3～4题。 前五位 省级区 城市流强度 (亿元) 后五位 省级区 城市流强度 (亿元) 广东 6 152 贵州 156 江苏 3 156 海南 150 北京 2 926 宁夏 110 山东 2 391 青海 59 上海 2 274 西藏 5 3.表中(　　) A．城市流强度倍数：广东/上海＞贵州/西藏 B．后五位省级区地跨我国地势的三级阶梯 C．有2个省级区既没海岸线也没有陆疆 D．与山东相邻的省区有江苏、上海、北京 4．广东城市流强度最高的主要原因是(　　) ①地理位置优越　②城市群规模较大　③矿产资源丰富　④生态环境好　⑤政策引导　⑥科技水平高 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑤⑥ 解析：第3题，后五位的省级区中西藏、青海位于第一级阶梯，贵州、宁夏位于第二级阶梯，海南位于第三级阶梯。从表中数据计算可知；表中10个省级区中，北京、贵州、宁夏、青海既没有海岸线，也没有陆疆，故C项错误；上海与山东不相邻。第4题，城市流强度高说明该城市对周边地区的影响大，广东由于位置优越而享有政策优势，改革开放早，经济发展水平高而城市规模大，所以对周边的影响力强。也可用排除法做题，广东矿产资源较贫乏，环境污染较严重，则③④表述错误，据此可排除其他三个选项。 答案：3.B　4.A ☆(2014·山西高三诊断)下图为我国两省区1965年至2011年城市人口比重变化情况示意图。读图，回答5～6题。 5．下列关于辽宁、广东城市化差异及原因的叙述，正确的是(　　) A．辽宁省早期城市化水平高，是因其起步早，并处于城市化发展的后期阶段 B．辽宁省后期城市化发展缓慢，是因其经济衰退，城市人口数量不断减小 C．广东省城市化起步晚，是因其自然条件差，自然灾害频发，工业化水平落后 D．广东省城市化水平后来居上，主要得益于外资企业的建立和工业化的迅猛发展 6．目前制约两省经济发展的共同因素是(　　) A．农村剩余劳动力不足 B．城市基础设施落后 C．国家严格的户籍制度 D．区域资源与能源短缺 解析：第5题，从图中可知，广东省后期城市化速度快于辽宁，这与改革开放政策实施，工业迅速发展有关。第6题，目前这两省的资源、能源短缺，制约了两省经济的发展。 答案：5.D　6.D 读某城市面积变化过程示意图，回答7～8题。 7．该城市最可能出现(　　) A．逆城市化现象 B．再城市化现象 C．城市化速度减慢 D．郊区城市化现象 8．该城市的发展可能带来的环境问题有(　　) ①固体废弃物污染　②生物多样性减少　③城市热岛效应　④空气中粉尘、二氧化硫、氮氧化合物、碳氢化合物等物质的含量增大 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 解析：第7题，读图可知，城乡过渡区的面积迅速增加，可推知该地最可能出现郊区城市化现象。第8题，生物多