认知心理学1篇.ppt

Cognitive Psychology 参考书 John Best著, 黄希庭译，认知心理学，中国轻工业出版社，2000 M.W.艾森克，M.T.基恩，认知心理学（第四版），华东师范大学出版社 黄希庭译， 认知心理学，中国轻工业出版社，2000 John R. Anderson. Cognitive Psychology and Its Implication.2000. R.J.Sternberg.Cognitive Psychology.1999 《认知心理学》 本章主要内容 第一节 当代心理学的研究取向 研究取向（research approach） 生理心理学的研究 行为主义的研究 精神分析的研究 认知心理学的研究 人本主义心理学的研究 心理学的三种分析水平 神经水平 具体的或物质的层次：大脑 用神经术语来描述神经过程和事件：具体的神经元 抽象水平 认知层次：认知系统 用抽象的术语描述发生在神经层次上的事件：判定，参与，贮存，提取 心理水平 “经验的”层次：心理 心理（mind）当作意识（consciousness）或觉察（awareness） 三个层次都如描述的那样真实且独立存在，即使其内容是关于“同一件事”也是如此。 第二节 认知心理学的对象 认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称之为信息加工心理学。兴起于20世纪中叶.? 思考几个问题 为什么我们会对有些人、事、物的记忆特别深刻？有些又忘得很快？ 人家说：眼见为凭。请问：车祸目击者的说法是否100％正确，足以采信？ 会下棋的高手和初学者，他们记忆棋子和思索下棋步骤的方式有何差别？ 人类怎么学会语言的？或是语言的习得是天生能力吗？语言会不会影响一个人的思考方式？ 可不可以造出和人脑一样聪明的机器人，让他们具有人工智能（AI）？ 如果情绪和理智打架，哪边会占上风？我们的心情和感受如何影响我们对信息的判断？ 认知心理学(Cognitive Psychology)的对象 广义的认知心理学 狭义的认知心理学 信息加工心理学 一、信息加工的一般原理 人作为信息加工系统，与一般的计算机有着一样结构。人通过感受器获得外界的信息，通过效应器把信息传给外部的世界，人的大脑是加工器和记忆器的结合体，信息在此被进行加工和贮存。 信息加工系统的功能 （1）基本功能：信息的输入、输出、储存、复制以及建立符号结构和条件性迁移。 （2）Newell等认为， 二、认知心理学的实质 信息加工观的心理学结论 （1）心理学应当研究行为的内部机制（内部心理活动） （2）心理过程可以理解为信息的获得、贮存、加工、使用过程 （3）能够也应当建立心理过程的计算机模型 认知心理学的核心是 揭示认知过程的内部心理机制， 即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。 第三节 认知心理学的方法 实验法 观察法 计算机模拟法 方法应用的条件 反应时实验: 快速的信息加工 “出声思考”形式的观察法: 较慢的加工 计算机模拟法: 两者皆宜 一、减法反应时实验 荷兰生理学家 唐德斯(Donders) 实验的逻辑为：安排两种反应时作业，其中一个作业包含另一种作业所没有的一个因素,而在其它方面均相同。从这两个作业所使用的反应时之差来判定与之相应的加工阶段。 研究举例1 研究举例2 二、加法反应时实验 减法反应时实验的延伸， 斯腾伯格(Sternberg) 实验的逻辑为：如果两个因素的效应是相互制约的,那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段;如果两个因素的效应是分别独立的,那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。???? 研究举例 Sternberg的短时记忆提取实验 确定了4个对提取过程有独立作用的因素：测试项目的质量,识记项目的数量,反应类型,反应类型的相对频率 三、开窗实验 (open window) 直接地测量每个加工阶段的时间 研究举例 实验结果表明： 在进行字母转换加工时，经历了三个加工阶段: 编码, 转换, 贮存。 反应时研究的要求与局限 速度-正确率 权衡 问题 系列加工 与 平行加工 问题 四、出声思考 德国心理学家（Duncker）1945年 Newell和Simon发展， 问题解决 使被试的信息加工过程由内潜性变为外显性 用于分析慢速、复杂的信息加工过程 被试使用外部的言语进行思维 主试通过速记或录音等方式记录被试所有的言语，以供分析使用 五、计算机模拟 基本思路 争论 减法反应时实验 相加因素法实验 “开窗”实验 出声思考 计算机模