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七年级上册生物单元诊断试题 生物圈中的绿色植物（二） 学校：　　　　　　　班级 姓名　　　　　　　 （时间：45分钟 分值：100分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填入答题栏内，每个题2.5分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.2014年山东省运动会将在我市举办，为当好东道主，园林工人正美化、绿化济宁城，右图所示正在给一些刚移栽的树木输液（主要是水和无机盐 A、蒸腾作用 B、呼吸作用 C、光合作用 D、吸收作用 5.先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气 6. 现代家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜。你认为冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是 A.能减少果蔬中的水分含量，抑制呼吸作用 B.减少环境中的二氧化碳含量，抑制呼吸作用 C.能降低存放环境的温度，促进呼吸作用 D.能降低存放环境的温度，抑制呼吸作用 7．据报报道：市村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。村民拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是 水涝抑制小麦根对水分的吸收? B.水涝抑制小麦叶的光合作用 C水涝抑制小麦叶的蒸腾作用?? D.水涝抑制小麦根的呼吸作用 ．（2013?临沂）俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部．水分向上运输的动力主要来自植物的（　　） 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收作用（2013?徐州）某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是（　　） 　 A． B． C． D． （2分）（2013?东营）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（　　） N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强 MN 段表示该植物只进行呼吸作用 NP 段表示该植物只进行光合作用图的天平开始是平衡的，在光下一段时间后，会出现什么变化？ A左侧向上移动 B右侧向上移动C．仍然处于平衡状态 D.不能判断 一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺 A．叶绿素光.李晓 B.张娜 C.马俊 D.都一样 15．下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是 （） A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是 16.植物呼吸作用的过程中，物质和能量的变化是 A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量 C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，储存能量 17.把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明 A.植物在潮湿的环境下能够进行光合作用 B.萌发的种子进行呼吸作用、释放二氧化碳 C.正在萌发的种子能分解有机物，释放能量 D.植物进行呼吸作用时，吸收水、消耗氧 18.右图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有 A．仅有光合作用 B．仅有呼吸作用 C．仅有蒸腾作用 D．以上三者都有 19.根据我们现有知识，你认为普利斯特利的实验证明了什么问题？ ①植物的光合作用需要二氧化碳 ②植物的光合作用需要水 ③植物的光合作用释放氧气 ④植物的光合作用能产生淀粉 ⑤小白鼠生活和蜡烛燃烧都消耗氧气 A.①②③ B.①③⑤ C.②④ D.①②③④⑤ 20．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜 （ ） A．增强了植物的光合作用 B．增强了植物的蒸腾作用 C．减弱了植物的蒸腾作用