第三单元复习(青岛版科学三下).pptVIP

第三单元复习 灯泡亮了 让更多的灯泡亮起来 谁的本领大 安全用电 1、干电池有两个极：( )和( )。正极用( )表示，负极用 ( )表示。 2、一个完整的电路主要由( )、( )、 ( )、( )四部分组成。 灯泡亮了 3.电的来源很多，我知道的有（ ）、（ ）。 4.意大利物理学家、发明家（ ）发明了能产生稳定、持续电流的电池——（ ）。 1．在一个电路中使两个小灯泡同时发光的方法有两种，一种是两个小灯泡（ ）地连在电路里，一种是把两个小灯泡（ ）在一起 2、在同一电路上，一个开关与两个或两个以上的用电器首尾相连，这种电路 是 电路。 让更多的灯泡亮起来 3、在同一电路上，有两个或两个以上的用电器，各个用电器都有不同的开关，这种电路是 电路。。 4、由电池、电线、灯泡等组成的电流环路叫做（ ）。 5、把两只灯泡（ ）连接在一个电路里，可分别控制每一只灯泡的亮灭。 1、在我们的日常生活中，（ ）的物体叫导体，（ ）叫绝缘体。 2、介于导体与绝缘体之间的一种物体叫（ ）。 3、像铁条、铜丝那样容易让电流通过的物体，称为（ ），像干木头、塑料那样不容易让电 流通过的物体，称为（ ）。 谁的本领大 当堂达标 1．当有较大的电流流过人体时，会使人 或 。所以我们要注意 。 2.人体和大地都是 ，修理电器时要先 。 3、人体是 ，人体触及带电体时，有 通过人体，这就是 。 安全用电 一、小法官： 1．风筝是布做的，不容易导电，在高压线下放风筝没关系。（ ） 2. 干电池外面包的纸和膜，具有防潮和保护作用。 （ ） 3.把两只灯泡成串联接在电路里，，一只灯泡灭后，另一只还亮着。 （ ） 4.电线是导体，它的外壳是绝缘体。（ ） 综合练习 5.当发现有人触电时，要先把电源切断，再打120求救。 （ ） 6.钳子把手用塑料包裹，是为了美观。 （ ） 7、家里的电视、冰箱、洗衣机等是并联接在电路上的。（ ） 8、不能用导线直接把电池的正负极连接起来。（ ） 二.我会选。 （1）手电筒的金属外壳相当于电路中的（ ）。 A.电源???????B.导线??????????C.开关 （2）发现有人触电，不要（ ）。 A.去拉他?????B.?拨打110??????C.断开电源 （3）房间中的灯大多采用（ ）的连接方式。 A.串联??? B. 并联 （4）电器着火了，正确的做法是（） 。 A.用水灭火??? B.用湿布覆盖?? ??C.断开电源，再灭火 （5）下列方法不正确的是（ ）。 A.修理电器时断电?? B.湿手碰开关? ? C.使用家用电器前看说明书 （6）下列几种连接中，使小灯泡特别亮的是（ ）。 A 两节电池并联 B 两节电池串联 C 两个灯泡串联 （7）两节电池串联后，电源的变化变化情况是（ ）。 A 减少 B 不变 C 增大 三、简答： 1、不正确用电能给我们带来什么危害？ 答：不正确的用电会使人触电造成残疾甚至会危及人的生命；电路短路会造成火灾，威胁人们的生命财产安全。 2、怎样才能做到安全用电？ 答：（1）、不随意摆弄电器，使用电器前仔细阅读说明书，并按照规定使用。（2）、修理电器应该先断电，不能徒手去摸电线。（3）擦灯泡的时候应该先关掉电源，不能用湿布擦（4）不能在高压线下玩耍、放风筝等（5）看到有人触电应大声呼救、并及时切断电源，而不能用手去拉（6）下雨时不能到大树或高墙下避雨。 四、实践探究 1、下列哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电？请给它们分分类。 铁钉、木条、塑料棒、橡皮筋、瓷片、人体、铁丝、碳棒、铝丝、布条、头发、硬币 干木材 食盐溶液 陶瓷 玻璃 潮湿的木头 干棉纱 铜片 2.现在有两节电池，两个小开关，两个灯泡和足够用的导线，请你设计一个电路，让两个开关分别控制两个小电珠的发光。 实验名称： 探究小灯泡亮起来的实验 实验目的： 让小灯泡亮起来 实验材料： 电池、电池夹、小灯泡、开关、导线（电流实验盒） 实验步骤： 1.观察开关、电池夹等相关材料的特点。2.把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。3.接通开关，观察现