地理湘教版必修教学课件.ppt

第二课时 1.人类利用自然资源，必然对自然地理环境产生影响，请分析产生的影响及这些影响产生的原因和解决措施。 影响 原因 措施 人类利用自然资源 影响周围其他环境要素甚至整体环境 自然资源是自然地理系统中的某些要素，它与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统 要有综合的考虑和对策，正确处理资源开发利用与环境保护的关系 影响其他地区的自然地理环境 各地区之间的自然资源是相互影响的 不可更新资源的利用，也影响其他环境要素 不可更新资源的利用，需要其他资源的配合 2.鉴于地理环境的整体性，我们应当如何开发利用自然资源？ 【答案】　自然资源是自然地理环境的组成部分，某项自然资源属于自然地理环境中的某种要素。自然地理环境的整体性决定了自然资源的整体性，这就要求人们在利用自然资源时，要有综合的考虑和对策。 读雨林破坏对环境影响示意图，回答下列问题。 (1)右侧未受破坏的雨林，树林覆盖使土壤免受__________和__________。 (2)树木要吸收土壤中的营养物质，而不断形成的__________经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用，使森林资源得到__________。 (3)左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，会使淋溶作用增强，导致土壤__________，没有了树木，__________逐渐减少，树木失去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、__________灭绝等严重问题。 (4)上述事例说明，一个地域的自然资源与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个__________系统。一种资源的变化，必然影响到周围其他的__________要素。 (5)因此，自然资源的开发利用，要有__________的考虑和对策。 [解析]　本题主要考查热带雨林地区生物、气候、水、土壤等资源和要素之间的整体性特性，做题时要注意联系森林资源的环境效益进行分析解答。 [答案]　(1)暴雨冲刷　烈日暴晒　(2)枯枝落叶　更新　(3)侵蚀　枯枝落叶　物种　(4)整体　环境　(5)综合 (教材P77) 各个地区往往存在不同的生态环境问题，产生这些生态环境问题的原因各不相同，但大多与资源的不合理利用有关，要在分析成因的基础上，针对各地区的生态环境问题，因地制宜地提出治理措施，真正做到资源利用与环境保护相协调，实现地区的可持续发展。 下面两幅图是我国某地生态环境遭到破坏前后的景象。读图回答下列问题。 (1)生态破坏后地理环境的特点是：地形_______；气候__________；河流__________；植被__________。 (2)这种变化通常是由破坏__________开始的。 (3)这种状况已经在我国__________流域和__________流域发生，由于它们都是我国重要的农业生产基地，所以这种状况引起国家的高度重视，并在大力开展__________工作。 (4)根据上述分析填表：A.粮食产量下降；B.粮食匮乏；C.生态平衡遭破坏；D.水土流失严重。 [解析]　乙图荒山秃岭，河流干涸、土地荒芜、水土流失；甲图山上植被覆盖，河流流水潺潺，田地里农作物生长茂盛。通过对比，探究导致甲图与乙图同一地区前后变化的原因。 [答案]　(1)崎岖　变干　水量减少　覆盖率降低　(2)植被　(3)长江　黄河　水土保持　(4)自左至右：BD　CA (09·安徽文综)根据材料和下图，结合所学知识，回答下列问题。 新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域修建水库200多座，耕地面积扩大约1倍。 (1)指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。 (2)运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。 (3)简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。 [解析]　本题以罗布泊水面变化为背景，考查地势变化，地理环境的整体性等。第(1)问：地势与河流三角洲变化相关，结合图中三角洲变化判断即可。第(2)问：首先理解地理环境各要素之间的关系，然后结合河流水量与三角洲之间的关系判断即可。第(3)问：从环境的整体性和可持续发展角度结合干旱区域特征综合分析。 [答案]　(1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新，湖面逐渐萎缩，老湖岸线海拔高，新湖岸线海拔低。(也可根据水流方向或湖盆地势特点判断) (2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。 (3)充分考虑流域地理环境整体性，因地制宜进行综合开发。统筹上、中、下游用水