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用对联点缀语文 宝清二高 张燕2016.10 神 荼 郁 垒 （桃符） 嘉节号长春 新年纳余庆 （第一副） 花桃彩符年年新 千门万户瞳瞳日 （普遍） 社会风尚 文人雅事 （时尚） 兴盛繁荣 名联佳对 （鼎盛） 推陈出新 生活万象 （创新） 对联的发展 乾隆爷五十大寿时，纪昀送一祝寿联： 上联为：二万里河山，伊古以来，未闻一朝一统二万里； 下联为: 五十年聖寿，自今而往，尚有九千九百五十年。 皇上：四方台 台四方 四方四方四四方 和珅：万岁爷 爷万岁 万岁万岁万万岁 纪昀： 马屁和（何） 和马屁 马屁马屁马马屁 和珅： 君恩深似海 皇上 臣忠重如山 纪昀 ： 君恩深似海兮 臣忠重如山乎 纵观历史， 一代伟人， 主两党合作，立三大纪律，反四次围剿，著五卷奇书，失六位亲人，赋七律长征，领八年抗战，救九州人民，登十月大典，功盖华夏。 回顾三国， 一位宰相， 扶两代君主，受三顾之恩，平四方之乱，退五路敌兵，出六次祁山，擒七回孟获，摆八阵救主，通九流之术，胜十万雄兵名炳千秋。 大段铺陈类对联作用与联想 1对联特色：表述充沛，感染力强 2应用写作： 使文段充实深刻，整齐流畅，大气磅礴。 　钗头凤　　陆游 　　红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错错错！ 　　春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫莫莫！ 钗头凤 唐婉 　　世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难难难！ 　　人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒瞒瞒！ 碧草毡房，春风马背牛羊壮； 苍松雪岭，沃野龙江稻谷香。 三海九门，京华迎奥运 一江两岸，世博靓申城 短小情境类对联的作用与联想 1对联特色： 渲染气氛，言简义丰 2适合语言运用题训练： 拟写标题， 仿写，排序，宣传语， 填空衔接。 我要用最自信的读声迎接朝阳，我要用最坚实的墨笔描绘理想，我要用最高效的常态投入课堂， 我要用最雄厚的实力挥洒考场， 动起来，我们互助、倾听、分享！ 说起来，我们勇敢、精准、激昂！ 思起来，我们缜密、灵活、创新！ 静下来，我们专注、自律、自强！ 团结协作，众志成城；我们力争做学子的榜样 惜时如金，超越自我；我们永远是二高的荣光 我们厚积薄发， 用开拓与进取攒起未来华光万丈， 我们自信前行， 用青春和汗水奏响凯歌六月辉煌。 半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。 怎样写： 请从下面的对子文中归纳出对联的要求。 贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓白对眉绿，皓齿对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。 对联上下联要求： 1、字数要相等； 2、词性要相同；3、结构要一致；4、意象要呼应，平仄要协调； 5、内容要紧密，表意要完整； 6、两联的相对位置不许出现相同的字 示例： 云带钟声/穿树去 月移塔影/过江来  风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。 下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树， 树边红雨，此间有舜日尧天。 训练： 南京名园瞻圆中有一副对联，其下联句子的顺序、句内的词序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山， 山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 常见对联及内在的写作要求 大地回春，青山绿水，祖国千般美； 日暖神州，人寿年丰，幸福万年长。 春联： 男女双佳好似鸳鸯鸟；婚姻两愿喜结连理枝 职业联 眼镜大夫，采中西，治顽疾，药到病除， 交称华佗扁鹊；（医生）斯文小姐，呕心血，育桃李，餐忘寝废，堪誉蜡烛春蚕。（教师）　　 婚联： 挽联： 踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》； 痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩梦》，万众《彷徨》。 译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨 ? 情境拟联： 神州十一号的成功发射让中国人再一次的无比骄傲与自豪。 针对这一盛事，请以对联的形式抒发你的感慨赞美或评述。?