生物必修二复习提纲2016.doc

生物 复习提纲（必修2） 第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔豌豆杂交试验（一） 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同种生物的同一种性状的不同表现类型。 二、孟德尔一对相对性状的杂交实验 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 性状分离：在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 基因：控制性状的遗传因子（有遗传效应的DNA片段。） 等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由含相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由含不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境 → 表现型） 5.杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）。 测交：让F1与隐性纯合子杂交（可用来测定F1的基因型，属于杂交）。 三、基因分离定律的实质:在减I分裂后期 四、基因分离定律的两种基本题型： 正推类型：（亲代→子代） 亲代基因型 子代基因型及比例 子代表现型及比例 ⑴ AA×AA AA 全显 ⑵ AA×Aa AA : Aa ＝ 1 : 1 全显 ⑶ AA×aa Aa 全显 ⑷ Aa×Aa AA : Aa : aa ＝ 1 : 2 : 1 显:隐 ＝ 3 : 1 ⑸ Aa×aa Aa : aa ＝ 1 : 1 显:隐 ＝ 1 : 1 ⑹ aa×aa aa 全隐 逆推类型：（子代→亲代） 子代表现型及比例 亲代基因型 ⑴ 全显 至少有一方是AA ⑵ 全隐 aa×aa ⑶ 显:隐 = 1 : 1 Aa×aa ⑷ 显:隐 = 3 : 1 Aa×Aa 五、孟德尔遗传实验的科学方法： 正确地选用试验材料——豌豆（自花传粉 闭花授粉）； 分析方法科学（单因子→多因子）； 应用统计学方法对实验结果进行分析； 科学地设计了试验的程序。 六、基因分离定律的应用： 1、指导杂交育种： 原理：杂合子(Aa)：连续自交 n代后，子代各基因型的比例： 杂合子(Aa )： （1/2）(AA+aa)： 1 -（1/2）n （注：AA = aa） 例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TT×tt，则: （1）子一代（F1）的基因型是____,表现型是_______。 （2）子二代（F2）的表现型是__________________，这种现象称为__________。 （3）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_________。其中基因型为______的个体自交后代 会出现性状分离，因此，为了获得稳定的抗锈病类型，应该怎么做？ 答案：（1）Tt 抗锈病（2）抗锈病和不抗锈病 性状分离（3）TT或Tt Tt 从F2代开始选择抗锈病小麦连续自交，淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型， 直到抗锈病性状不再发生分离。 2、指导医学实践： 例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，　　 则这对夫妇的基因型是___________，他们再生小孩发病的概率是______。 （答案：Aa、Aa 1/4） 例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型 可能为___________，这对夫妇后代患病概率是______________。 （答案：DD或Dd 100%或1/2） 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、基因自由组合定律的实质： 在减I分裂 后期“先分开、再组合” 　1.　正推类型（亲代→子代） 　　2.　逆推类型（子代→亲代） 三、基因自由组合定律的应用 1、指导杂交育种： 例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻 ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR， 应该怎么做？ 　　答案： 方法：杂交 附：杂交育种　　原理：基因重组 优缺点：方法简便，但要较长年限选择才可获得能稳定遗传的后代。 2、指导医学实践： 例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因D控制），母亲表现型正常。他们婚后却 生了一个手