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第十一章 鉴定结论 教学目的:理解并掌握其概念、特点及种 类，了解有关立法与理论。 重 点:特点和种类 难 点: 教学课时:2 第一节 鉴定结论的概念和特点 一、鉴定人的概念 是指具有某一领域的专门知识，并接受他人的委托对专门性问题进行鉴定的自然人。 二、鉴定人的特点 1.其为自然人而非法人或组织 2.具有专门的知识技能 3.是诉讼参加人 三、鉴定人的权利和义务 （一）鉴定人的诉讼权利 1.了解和查阅鉴定所需材料，以及要求补充鉴定材料的权利 2.特定情况下的拒绝权 3.独立进行鉴定，不受外界干涉和影响 4.报酬和费用的请求权 （二）鉴定人的诉讼义务 1.认真负责，客观、公正地进行鉴定 2.妥善保管鉴定材料，遵守鉴定程序和鉴定纪律 接到通知后，按时出庭当众陈述鉴定结论，并回答审判人员、公诉人、当事人、辩护人等的提问。 四、鉴定的概念 概念：鉴定人运用自己的专门知识和技能，以及必要的技术手段，对案件中发生争议有专门性的问题进行检测、分析、鉴别的活动。 过程 鉴定人接受鉴定 对鉴定资料的分析判断 作出鉴定结论 补充鉴定与重新鉴定 五、鉴定结论的概念和特点 （一）概念：又称鉴定人的意见，是由鉴定人接受委托或聘请，运用自己的专门知识和现代科学技术手段，对诉讼中所涉及的某些专门性问题进行检测、分析判断后，所出具的结论性书面意见。 （二）特点 1.是主观性和客观性的统一 2.鉴定结论的事实针对性 3.鉴定结论的书面性 4.鉴定结论的确定性 5.专业性和科学性 6.主体特殊性 第二节 鉴定的种类 一、鉴定的理论分类 对人的鉴定、对物的鉴定、情况鉴定和其他鉴定 外表形态鉴定、动作习惯鉴定、物质成分鉴定和物质现象鉴定 法医鉴定、司法精神病鉴定、文件鉴定、物品鉴定、会计鉴定等 二、鉴定的类型 法医鉴定 司法精神病鉴定 毒物分析鉴定 痕迹鉴定鉴定 物品鉴定 工程和技术鉴定 司法会计鉴定 物价鉴定 文件鉴定 第三节 测谎鉴定 一、测谎鉴定的概念 又称心理测试或心理测定，是鉴定人根据心理学、生理学、语言学、现代电了学和其他应用科学技术的有关原理，借助一定的仪器设备测量被测试者回答问题时的生理瓜，以确定被测试者当时的心理状态，判断其回答的可靠程度的鉴定形式。 二、测谎仪的发明与应用 三、测谎仪在我国的应用 四、测谎鉴定结论 第四节 鉴定的意义 一、鉴定的认识意义 对专门性问题的科学认识 延伸法官的认知能力 提供各方达成共识的基础 二、鉴定结论的证明作用 作为证据形式的鉴定结论 直接证明作用 间接证明作用 印证和补强作用 三、鉴定结论的判断作用 是法官判断事实的重要依据。不管鉴定结论所解决的是什么性质的专门性问题，只要它正确无误，与案件中其他证据所证实的事实能够互相协调，相互印证，就右以成为定案和处理的根据。 第五节 外国关于鉴定结论的立法和理论 一、英美法系对鉴定人职能属性的界定 鉴定人被作为广义上的证人或充当一般证人来看待。 二、英美法系鉴定人制度的特点 三、英美法系关于鉴定结论的质疑程序 四、英美法系对鉴定结论的审查与采信 * * *