七年级历史下册第12课明清时期的反侵略斗争学案.docVIP

第12课 明清时期的反侵略斗争 点击新目标 1、记住戚继光抗倭的重要战役，郑成功收复台湾的时间，中俄签订的第一个边境条约 2、列举明请反侵略的斗争 3、分析反侵略斗争的意义，培养不畏强暴的民族斗争精神 链接旧知识 齐读上课知识结构；说说郑和下西洋的影响； 课前预习．1.读课文，勾划重点词句，然后完成知识建构。 原因：东南沿海的倭患日益严重，对社会和人民的生命财产构成了严重威胁。 概况： 在浙江 九战九捷，基本扫除了浙江沿海的倭寇。后转战福建、广东同当地军民一到平息了东南沿海的倭患。 评价：戚继光抗倭体现了中国人民敢于反侵略的决心和勇气，维护了国家的尊严和社会的安定，不愧是我们的 英雄。 背景：17世纪， 殖民者霸占了台湾。郑成功为了长久的抗清，希望把 台湾作为抗清的大本营，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。 经过：1661年， 率军两万人，从福建金门出发，最终打败了盘踞台湾的荷兰殖民者，于 年收复了 。 评价： 收复台湾体现了中国人民敢于反侵略的决心和勇气。维护了中国领土和主权的完整，提高了中国的国际威望。是杰出的 英雄。 背景：17世纪， 入侵我国黑龙江流域，并对清政府的劝诫置若罔闻，康熙帝决心武力反击。 慨况：1685年和1686年清军两次在 打败沙俄侵略军。 结果：《 》的签订。①原因：清军取得两次雅克萨反击战的胜利。 ②双方：中国和沙俄 ③时间： 年 ④内容：黑龙江和 流域（包括 ）的大片地区是中国的领土。 ⑤意义：从法律上划定了中俄 的边界，肯定了黑龙江和乌苏里江包括库页岛都是中国的领土，条约签订后，中俄的边界保持了长久的和平，促进了双方边贸的发展。 2．小组合作，订正知识建构的答案。 情景创设 民谣：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎，倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。” 课堂进行时 一、戚继光抗倭 1、说说“倭寇”指的是哪些人？ 2、概括戚继光抗倭的主要事迹： 组建 ； 大捷；配合 3、结合事迹评价戚继光 4、戚继光、岳飞、文天祥都是历史上著名的历史人物，说说他们相同和不同的地方。 二、郑成功收复台湾 1、回顾台湾历史 三国时期：卫温、诸葛直到 （今台湾） 元朝时期：设 管理 （今台湾） 明朝后期： 殖民者侵占台湾 2、说说收复台湾的过程： 年，郑成功率船队从金门出发，横渡台湾海峡，攻破 、围攻 ，守军投降。 年收复台湾。台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是历史上的 3、分析郑成功收复台湾的意义 三、雅克萨之战 1、背景：17世纪中期沙俄入侵我国 ,把 、 作为扩大侵略的据点。 2、过程：（1）第一次： 命令清军水陆并进。 （2）第二次：再次出兵，击毙 。 3、结果：签订《尼布楚条约》 （1）时间： （2）地点： （3）双方： 、 两国 （4）特点：经过 协商签订的 第一个条约。 （5）意义：从法律上肯定了 广大地区，都是中国的领土。 思考：明请反侵略斗争的意义 课堂小结 给本课三次反侵略斗争设计一个表格。 课堂大练兵 1.戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指 A. 东北地区遭到入侵 B. 台湾被殖民者强占 C. 新疆地区遭受侵略 D. 东南沿海倭患严重 2.“封侯非我意，但愿海波平”的豪迈诗句与历史上哪一重大历史事件相关联 A．郑和下西洋 B．郑成功收复台湾 C．戚继光抗倭 D．雅克萨之战 3.某班同学准