《中西医结合概论》期末考试题.docVIP

《中西医结合概论》期末考试题汇总 第九、十章考题(王小平) 1、简述中西医结合人才应具备的基本条件 答案要素： 一、知识结构：1、医学专业知识 2、哲学知识 3、其他自然科学知识 4、社会人文科学知识 二、素质培养：1、哲学思想（中医学和西医学的哲学思想） 2、科学方法（科学假说、理论研究、临床研究、实验研究、中西医比较研究） 三、能力培养：1、思维能力（判断和推理、分析与综合、想象、联想、创造创新） 2、研究能力（观察、实验、设计） 3、自学能力 4、表达能力 5、组织管理能力 2、试述中西医结合医学的存在意义或价值 答案要素： 一、客观规律，势在必行：1、社会需要中西医结合 2、中西医结合顺应科学技术发展规律 二、成果显著，造福人类，前景辉煌：1、世界公认的研究成果层出不穷（举例） 2、中西医结合研究引起国际反响 3、展望未来，前景辉煌 《中西医结合概论》期末考试题（陈平） 名词解释：中西医结合基础医学研究——运用现代科学，主要是现代医学理论知识和技术方法，以现代实验研究为主，在开展中医药学基本理论与中医临床应用基础的现代研究的基础上，研究中西医理论相结合即为中西医结合基础医学研究。 中西医结合基础医学包括哪些内容？ 答：中西医结合基础医学包括中西医结合生理学、中西医结合病理学以及中西医结合药理学。 中药复方研究题目（任世禾） 简答题：中药复方研究主要涉及哪些内容1、化学成分研究 2、药效物质基础 3、配伍规律 4、药效学和药动学 5、制剂研究（剂型、配制理论、生产技术、质量控制、临床疗效） 论述题：举例说明中西药联合应用的原则1、药物主辅 针对不同疾病，分别主次，选择用药。如急性心肌梗死患者，救治以西药为主、中药为辅，或单用西药，而康复治疗以中药为主、西药为辅，或单用中药。 2、药物剂量 联合用药时不应简单地将药物单用时的剂量作为相互结合应用时的剂量，以免出现“过量”不良反应，同时也可考虑联用时适当减少毒副作用的剂量。如安定与苓桂术甘汤合用，安定用量只需常规用量的1/3，也可消除安定嗜睡的副作用。 3、给药时间 中西药就所含成分可能存在配伍禁忌，宜错开服用。如治疗冠心病，就功效而言丹参注射液可与细胞色素C合用，但就成分而言两者合用会降低疗效，因此宜先后间隔服用。 4、给药途径 药物疗效与给药途径相关，可分别采取不同给药途径，西药注射、中药口服或中西药内外联用等。如中西药结合治疗妇科急性盆腔炎，可用中药汤剂灌肠，西药口服或静滴等不同给药途径。 《中西医结合导论》试题——纪清 一、名词解释： 1、结合医学 答：综合运用传统医学与现代医学理论、知识、方法，以及在其综合运用中创造的新理论、新方法，研究人体系统结构与功能、人体系统与环境系统（自然与社会）关系等，探索并解决人类生命、健康和疾病防治问题的一门科学。 2、中西医结合 答：综合统一中、西医药学知识，创造新医药学。 3、中西医结合医学 答：综合运用中、西医药学理论与方法，以及在中、西医药学互相交叉、综合运用中产生的新理论、新方法，研究人体系统结构与功能、人体系统与环境系统（自然与社会）关系等，探索并解决人类健康、疾病及生命问题的科学。 二、简答题 1、简述西方医学模式的演变经历了哪几个阶段？ 答：经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、生物-心理-社会医学模式、生物-心理-社会-伦理等医学模式。 2、中医学模式的特点有哪些？ 答：中医学模式的特点有注重整体、以人为本、个体辨证、取法自然，注重天人相应、形神合一、因人制宜、治病求本。 观察事物方法 直接观察，将自然现象与生理、病理现象联系在一起观察。 多借助X光、显微镜等进行间接观察。 观察事物内容 表象观察。 形态、结构观察。 思维类型 偏重形象思维。 侧重逻辑思维。 思维方法 想象、联想等（取象比类）。 抽象、归纳、演绎、分析综合等。 思维产物 观念 概念 形成科学理论的方法 取象比类的思维模型加经验系统。 公理化的逻辑推演加实验系统。 中、西医学的比较 比较内容 中医学 西医学 产生背景 经验医学到实践医学 经验医学到实践医学 医学模式 自然哲学医学模式 生物—心理—社会医学模式 思维方式 形象思维 逻辑思维 研究方法 观察法（直接领悟，取类比象） 实验分析法 研究内容 阴阳五行、藏象、气血、四诊八纲、经络等 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物化学、免疫学等 治疗 根据症状进行辨证论治 病因治疗或对症治疗 药物作用模式 中药的有效成分是活性物质群，作用于多靶点，呈现多效应，调整机体是其主要作用方式 化学实体是单一化合物，有特定的作用靶点，具有专一性的作用方式，对抗是其主要作用机制