2016届高考生物一轮总复习第一单元第一讲走近细胞限时检测.doc

【导学教程】2016届高考生物一轮总复习 第一单元 第一讲 走近细胞限时检测 [限时45分钟；满分100分] 一、选择题(每小题5分，满分55分) 1．下列四图中，不能表示生命系统个体层次的是 解析　细菌、蓝藻、草履虫均是单细胞生物，一个细胞既为一个个体；人是多细胞生物，D图表示生命系统的细胞层次。 答案　D 2．有关下图所示的四种不同生物的相关叙述，正确的是 A．甲、乙两种细胞的细胞壁 都可用纤维素酶完全水解 B．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA C．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒 D．丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸 解析　水绵是植物细胞，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，不能用纤维素酶完全水解；而蓝藻是原核细胞，细胞壁的主要成分不是纤维素，故也不能用纤维素酶完全水解。蓝藻是原核细胞，细胞中也无叶绿体。艾滋病病毒的遗传物质是RNA，单链RNA不稳定，容易发生变异。变形虫为真核生物，细胞中含线粒体，D项错误。 答案　C3．(2015·贵阳月考)2014年3月24日是第17个“世界防治结核病日”，今年的主题定为：“你我共同参与，依法防控结核”。下列关于结核杆菌的叙述正确的是 A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 B．该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供 C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解 D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位 解析　结核杆菌是原核生物，无成形的细胞核、除核糖体外无其他细胞器，该菌为寄生菌、厌氧呼吸，ABD错误。 答案　C 4．(四川理综改编)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是 A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B．无叶绿体，只能靠摄取现成的有机物来生活 C．无细胞核，只能通过无丝分裂产生子代细胞 D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异 解析　硝化细菌为原核生物，各项分析如下：A项错误，虽无线粒体，但离开O2不能生活，属需氧型；B项错误，依靠化能合成作用合成有机物；C项错误，只能通过二分裂产生子代细胞；D项正确，只能在DNA水平上通过基因突变产生可遗传变异。 答案　D 5．下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是 比较项目 原核细胞 真核细胞 A 遗传物质 拟核为DNA；细胞质为RNA 细胞核和细胞质均为DNA B 遗传规律 遵循孟德尔遗传规律 遵循孟德尔遗传规律 C 遗传信息表达 转录和翻译可以同时同地点进行 转录在细胞核中，翻译在细胞质中 D 变异类型 基因突变和染色体变异 基因突变、基因重组、染色体变异 解析　原核细胞、真核细胞、细胞质、细胞核的遗传物质均为DNA，A选项错误；原核生物细胞不遵循孟德尔遗传规律，真核细胞细胞核中基因遵循孟德尔遗传规律，B选项错误；原核生物的转录和翻译可同时进行，真核生物细胞通常是先在细胞核中转录后在细胞质中翻译，C选项正确；原核细胞没有染色体，所以没有染色体变异，进行有性生殖的真核生物细胞的变异有基因突变、基因重组和染色体变异，D选项错误。 答案　C 6．支原体的细胞是目前发现的最小最简单的细胞，许多慢性病，如呼吸道疾病、关节炎等都是由支原体引起的。下图为支原体结构模式图，据图分析下列有关叙述不正确的是 A．支原体是原核生物 B．支原体细胞与植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体 C．支原体通过无丝分裂进行增殖 D．支原体进入人体后会引起特异性免疫反应 解析　由图示可知，支原体没有核膜，应为原核生物；也没有细胞壁，原核生物一般通过二分裂进行增殖，不能进行无丝分裂；支原体是引起多种疾病的病原体，进入人体后会引起特异性免疫反应。 答案　C 7．如图是两类生物体细胞的亚显微结构模式图，下列有关分析正确的是 A．用纤维素酶处理这两个细胞，都可以获得原生质体 B．生物甲只能进行无氧呼吸，生物乙只能进行有氧呼吸 C．甲、乙两细胞中不存在共同的细胞器 D．二者的遗传物质都是DNA 解析　从结构与形态上看，甲细胞没有细胞核，应该为细菌，其细胞壁不含纤维素，主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。生物的异化作用类型不能仅凭是否含线粒体来判定，如硝化细菌的细胞内没有线粒体但其为需氧型生物，并且含线粒体的细胞也可以进行短时间的无氧呼吸。核糖体是真、原核生物细胞内都具有的细胞器。具有细胞结构的生物的遗传物质均是DNA。 答案　D 8．(2015·重庆实验中学月考)如图的四个部分(Ⅰ～Ⅳ)是四种类型细胞的部分亚显微结构模式图，下列说法不正确的是 A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的细胞器是核糖体 B．可以判断Ⅳ为低等植物 C．Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ类中都有生物可进行光合作用合成有机物 D．Ⅱ可表示根尖分生区细胞，Ⅰ生物在生态系统中一定是消费者 解析　C由图可知，