2016届高三生物一轮复习第4讲生态工程课下限时集训新人教版选修3.doc

课下限时集训(四十八)　生态工程 (限时：25分钟) 1．(2015·湖南四市模拟)某研究性学习小组参观长沙市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业(人居—种植—养殖—沼气)时绘出了如下模式图，请分析回答： (1)构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是________________________，该生态农业最大的优点是____________________________。 (2)该生态系统的生产者是______________，蘑菇在该生态系统的成分中属于____________________。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，其原因是________________________________________________。 (3)利用植物秸秆生产乙醇时，植物秸秆经预处理后，被微生物A所产生的____________酶水解，转化成葡萄糖。在控制__________的情况下，能促进微生物B的发酵过程。写出微生物B发酵过程的相关反应：_________________________________。 (4)秸秆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是________________________________________________________________________。 (5)为进一步提高经济效益，养猪场引进了一头肉质优良的花猪，运用________(选填“DNA重组”“核移植”或“胚胎分割”)技术可实现利用当地品种生产花猪的设想。 2．如图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题： (1)此方案中a、b过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是________________________________________________。 (2)过程d、e利用的生物属于生态系统的何种成分？________________。 (3)从对资源的充分利用角度看，d、e途径比c途径突出的优点是________________________________________________________________________。 3．我国珠江三角洲地区，为了充分利用土地，创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统——桑基鱼塘，如图所示。据图回答有关问题： (1)生态工程遵循的基本原理有__________、__________、__________、整体性原理、系统学和工程学原理等。 (2)该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料，塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物，为甘蔗、桑树的光合作用提供无机营养，这一过程不但实现了废弃物的________，而且体现了________的“循环经济”原则。 (3)蚕沙是蚕食桑叶后排泄出来的粪便，蚕沙富含粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维等营养物质，是上等的肥料，也是猪、鱼、羊的理想饲料。某种鱼专以蚕沙为食，假设某一时间段蚕从上一个营养级固定的能量为1.5×105 kJ，那么这部分能量最多有________kJ被这种鱼所同化。 (4)该生态系统向外输出的物质主要有____________。 (5)该生态系统与一般的自然生态系统相比较，________稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量。 (6)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有_________________________________________(至少答2点)。 4．如图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答下列问题： (1)矿区废弃地对生态系统造成的负面影响包括(　　) ①造成土体、土壤、植被的破坏　②极端恶劣的土地条件会阻碍植被的生长　③影响土地景观　④可能产生严重的重金属污染 A．①②　　　　　　　　　　B．③④ C．①②③④ D．①②③ (2)在矿区废弃地的生态恢复工程中，要充分考虑到____________________三者间的持续协调发展关系。 (3)该恢复工程中，①、②分别是指_________、_________。该生态恢复的关键在于________________________，以及________________________________的重建。 (4)恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？ 1．解析：(1)图中的生态农业为无废弃物农业，通过农业废弃物资源化，实现物质的多级循环利用，减少污染，在资源有限的情况下，充分发挥资源潜力，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展。(2)该生态系统的生产者为水稻、大豆和蔬菜，蘑菇为腐生真菌，是分解者。蘑菇通过细胞呼吸产生的CO2能供给蔬