机械工程学院毕业设计细则(11.11修改版).pdfVIP

浙江大学机械工程学院 本科生毕业设计（论文） 工作细则 二〇一四年八月 目 录 一、毕业设计（论文）目的与要求 1 1．目的 1 2．要求 1 二、毕业设计（论文）教学进度安排 2 1．毕业设计（论文）选题 2 2．《文献阅读与开题报告》答辩 2 3．毕业设计（论文）答辩 3 4．毕业设计资料归档 4 5．毕业设计审核、复查 4 三、毕业设计选题要求5 四、毕业设计（论文）文献综述与开题报告 6 1．《文献阅读与开题报告》要求 6 2．《文献阅读与开题报告》答辩 7 五、毕业设计（论文）要求与答辩 8 1．毕业设计（论文）要求 8 2．毕业设计（论文）评阅、答辩与质量评分 10 3．25%优秀毕业设计（论文）的评定要求 13 4．3-5%优秀毕业设计（论文）以及优秀毕业设计指导 教师的评定要求 13 5．答辩小组毕业设计（论文）成绩末位学生参加公开 答辩要求 14 六、毕业设计（论文）资料的存档 14 七、经费管理 16 八、其他 16 注：本细则中所需填写的表格文件请登录学院网站 下载 浙江大学机械工程学院本科生毕业设计（论文）工作细则 《浙江大学机械工程学院毕业设计（论文）工作细则》 一、毕业设计（论文）目的与要求 1．目的 毕业设计（论文）是高等学校本科教育人才培养计划中的 重要组成部分，是本科教学过程中的重要教学实践环节，旨在 培养学生综合运用本科阶段所学的基础理论、专业知识和基本 技能分析和解决实际工程问题的能力，对大学生的成长及适应 社会需求有着深刻影响。 2．要求 依据“浙江大学本科生毕业设计（论文）工作实施意见（浙 大本发〔2008〕31 号）”，毕业设计（论文）要求学生在指导教 师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计（论文）任务，撰 写符合要求的毕业设计或毕业论文。具体地说，在知识要求方 面，应综合运用多学科的知识与技能，分析并解决工程问题， 使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。在能力培 养方面，学生应学会依据课题任务，进行资料调研、收集、加 工与整理，正确使用工具书，培养学生掌握从事科学研究的基 本方法和撰写技术文件的基本能力；还应掌握实验及测试的基 本方法，锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。在综合素 质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作 作风，树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。 1 浙江大学机械工程学院本科生毕业设计（论文）工作细则 据此，毕业设计（论文）的指导教师应由具有实际设计、 研究工作经验，治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称 以上的人员担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计 （论文），但可以协助指导教师工作。指导教师由各所安排，学 院审查备案。指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要 求。指导毕业设计（论文）应始终坚持把对学生的培养放在第 一位，避免出现重使用、轻培养的现象。同时重视对学生独立 工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和 基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注重调动学生的 主动性、创造性和积极性。为确保毕业设计（论文）的质量， 每位指导教师所指导的学生人数应适当，原则上不超过5 人。 二、毕业设计（论文）教学进度安排 1．毕业设计（论文）选题 （1）学生在4 年级秋学期第1-6 周完成毕业设计（论文） 选题工作。 （2）在教务处规定的选课时间段里完成选课工作，学生修 读《毕业设计（论文）》课程，教师选择各研究所本科教学负责 人。 2．《文献阅读与开题报告》答辩 （1）学生在4 年级冬学期第1-3 周前完成《文献阅读与开 题报告》的全部内容，4 年级冬学期第 4-5 周由各研究所组织 2 浙江大学机械工程学院本科生毕业设计（论文）工作细则 学生进行《文