我国公共图书馆儿童阅读推广研究综述.pdfVIP

第 29卷第 4期 6r《如钟技用苑 V01．29，No．4 2016年 7月 HebeiLibraryJournalofScienceandTechnology July，2016 我国公共图书馆儿童阅读推广研究综述★ 夏 莹 钟海欧 (1．成都医学院图书馆 四川 成都 610500；2．成都体育学院图书馆 四川I成都 610041) 摘要：儿童阅读推广是公共 图书馆阅读推 广的重要 组成部分 ，短短几年间，对这一领 域的研究 已经引起 了学者们的极大重视 。以CNKI为数据源，从我 国儿童阅读的现状 、公 共图书馆儿童阅读推广存在 的问题、阅读推广策略 、阅读推广实践 、儿童绘本阅读推广五 个方面进行梳理 ，以帮助 了解该领域 学科前 沿和研 究重 点，并 为后 续研 究提 供借鉴 和 参考。 关键词 ：公共 图书馆 ；儿童 阅读推 广 ；综述 中图分类号：G252．17 文献标识码：A 1 引言 文章都有所涉及 ，研究者们在论文里深入剖析了我 国儿童阅读 的现状 ，阐述 了 自己的观点 ，经过整理 2013年 ，由湖南 图书馆隆重推 出的 《公共 图书 发现主要研究成果有以下几方面： 馆阅读与推广活动报告》曾对全 国各地少年儿童 的 2．1．1 阅读资源 阅读与推广活动情况进行 了详细分析 ，该报 告指 丁文袜、杨彦嫦认为相对来说 ，我 国少儿 阅读 出，少年儿童占到了4O 的比例口]。从 CNKI中统 普及率较高 ，但是我 国少儿第一次接触阅读和平均 计得知，我国学者对公共 图书馆儿童阅读推广的研 阅读图书数量都低于英美等 国水平，并且少儿读物 究起始于 2006年 ，在 随后的几年内，成果一直呈上 人均拥有量较低且分布不均匀 [2]。我国与发达国 升趋势 。由此可见 ，少年儿童 阅读推广 ，引起 了国 家差距甚远，我 国城 市与农村差距更大。唐 红、朱 内学者们 的广泛关注。我国学者对公共图书馆儿 淑华等认为导致我国儿童 阅读不能顺利推进 的一 童阅读推广的研究 ，集 中在我 国儿童阅读现状 、儿 个重要原因是优秀少儿读物的严重缺乏_4]。在我 童阅读推广存在 问题 、儿童 阅读推广策略、儿童 阅 国农村，优秀图书资源匮乏 、阅读不足的现象十分 读推广实践、儿童绘本 阅读推广五个方面 。本文儿 普遍 。2015年发布的 《中国留守儿童心灵状况 白皮 童的含义是根据国际 《儿童权利公约》的界定 ，系指 书》显示 ，我国农村 留守儿童几乎超过 了6000万 ， 18岁以下的任何人 ，《儿童权利公约》于 1992年 4 缺少父母陪伴，孩子的阅读资源也比较缺乏。该资料 月 1日开始在我 国正式生效 。因此，本研究中 “儿 显示，我国城镇儿童拥有图书资源达到了88．9 ，而 童”这一概念是指包括 18岁以下的所有人 ，凡文 中 农村儿童却只拥有图书资源的 11．1 ，可见差距之 出现的婴幼儿 、幼儿、少儿、青少年、未成年人均是 大 。王洋、丁小明的研究显示我国 目前既存在着一 本文研究的范畴。 部分儿童有书可读 ，但 因种种原 因不能读 的现象 ， 也存着一部分儿童无书可读 ，想读却不能读 的窘 2 我国公共 图书馆儿童 阅读推广研究 况 ，主要 是 以农 村儿 童、留守儿 童和流 动儿童