2014届高考生物二轮检测与评估专题一细胞的结构与细胞工程第三讲细胞工程.doc

专题一　细胞的结构与细胞工程 第三讲　细胞工程 一、 单项选择题 1. (2013·南京、盐城一模)下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述中正确的是(　　) 花粉__①___愈伤组织丛芽完整植株 A. 过程①②表示脱分化，过程③表示再分化 B. 过程①②需要避光，过程③需要照光 C. 过程①②③说明花粉细胞具有全能性 D. 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 2. (2013·杭州模拟)下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是(　　) A. 植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 B. 用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 C. 同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同 D. 植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞 3. (2013·北京西城区模拟)下列关于动物细胞培养的叙述中，不正确的是(　　) A. 动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性 B. 传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞 C. 癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象 D. 动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱 4. (2013·南通一模)在克隆奶牛的体细胞核移植过程中，不需要进行的操作是(　　) A. 对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理 B. 在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期 C. 通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体 D. 使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育 5. (2013·苏州一模)实验人员制备了矮牵牛(二倍体，2n=14) 的红色花瓣(液泡呈红色)与枸杞(四倍体，2n=48)叶肉细胞的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述中，错误的是(　　) A. 可采用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁 B. 可采用电激、振动等方式促进原生质体融合 C. 可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体 D. 若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62条 6. (2013·扬州中学)下列关于现代生物技术相关知识的叙述中，正确的是(　　) A. 动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液 B. 植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化 C. 转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传播造成基因污染 D. 植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍 7. (2013·泰州中学) “生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，它由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。下列有关单克隆抗体和“生物导弹”的叙述中，错误的是(　　) A. 单克隆抗体是仅由一种类型的细胞制造出来的抗体 B. 某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合 C. 用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞 D. “生物导弹”具有高度选择性，对异常细胞具有命中率高、杀伤力强的优点，没有一般化学药物那样不分好坏细胞、“格杀勿论”的缺点 8. (2013·泰州一模)下列有关现代生物技术的叙述中，不正确的是(　　) A. 植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍 B. 纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制酶、 DNA连接酶是生物工程的工具酶 C. 试管婴儿培育过程涉及动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 D. 人们利用细胞工程可以大量生产特异性强、纯度高的抗体 9. (2013·重庆卷)下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述中，正确的是(　　) A. ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B. ②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C. ③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D. ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 10. (2013·南通三模)下列关于植物细胞工程在生产上应用的叙述中，正确的是(　　) A. 切取一定大小的草莓茎尖进行组织培养，可获得抗病毒新品种 B. 对马铃薯愈伤组织进行人工诱变，可获得能分泌乳腺蛋白的新品种 C. 在组织培养获得的楸树胚状体外包裹人工胚乳、种皮制成人工种子 D. 在发酵罐中培养人参的胚状体细胞，大量生产人参皂甙干粉 二、 多项选择题 11. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理相符的是(　　) A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C. 原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养—