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* 六下第一单元复习 培养良好的学习习惯(12) 本学期培养的良好学习习惯 读万卷书，行万里路 在实践中学会运用 与“读万卷书，行万卷路”相同名人名言： 必须和社会现实接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅 培养良好的学习习惯(12) 用自己的眼睛去读世间这部书。 ——鲁迅 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 与“读万卷书行万卷路”意思相同诗句： 陆游 《冬夜读书示子聿》 培养良好的学习习惯(12) 六下第一单元复习 《长江之歌》是20世纪80年代风靡全国的一部纪录片《话说长江》的主题曲，作者是胡宏伟。 1 六下第一单元复习 为什么说长江是无穷的源泉？ 因为长江源远流长，资源丰富，滋润着、养育着两岸的动植物。 为什么说长江有母亲的情怀？ 因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。 A、课后题三： 1 六下第一单元复习 《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。 1 六下第一单元复习 《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。 1 六下第一单元复习 请写出4条有关长江的古诗句 1 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 六下第一单元复习 长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句： 1 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 六下第一单元复习 《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、大红灯笼 、跳水员 。 2 六下第一单元复习 《三亚落日》中作者把落日分别比作 孩童 、大红灯笼 、跳水员 。 2 六下第一单元复习 写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语： 2 赤朱丹彤：本课指程度不同的红色。 赤，红色； 朱，大红色； 丹，一般红色； 彤，红色。 六下第一单元复习 写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语： 2 琴棋书画 笔墨纸砚 江河湖海 东西南北 鸟兽鱼虫 梅兰竹菊 喜怒哀乐 妖魔鬼怪 酸甜苦辣 唱念做打 坑蒙拐骗 亭台楼阁 六下第一单元复习 课文总领全文的句子是： 2 在三亚看日落真有诗意。 哦，这就是三亚的落日！ 与这句话相照应的句子是： 六下第一单元复习 课文总领全文的句子是： 2 在三亚看日落真有诗意。 “在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意，是点睛之笔。 六下第一单元复习 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态， 潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 2 六下第一单元复习 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 2 写出下列词语的近义词。 收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像） 六下第一单元复习 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 2 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。 六下第一单元复习 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它