《卫风·氓》必修一课件.pptVIP

（3）提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前先用了“桑之未落，其叶沃若。”“桑之落矣，其黄而陨。”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？ 明确：比兴的艺术手法。 （4）说说比兴手法的特点。 第三章以传统的比兴的开头，先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春，继而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情。否则，结局悲惨，悔之晚矣。 第四章紧承上节的“桑之未落，其叶沃若。”，开头就是 “桑之落矣，其黄而陨。”以树木的枯萎凋零比拟流年带下走了的青春，曾经光彩照人的少女在岁月中蹉跎了美丽的容颜。再加上婚后长期过着贫困的生活，被弃的命运此时却降临到了她的头上。 比兴的作用：三、四章用起兴的诗句，以自然现象来对照女主人公的恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明，诗意盎然的艺术效果。 3、 研习“决绝”部分。 提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？ 明确：“反是不思，亦已焉哉！” 这反映出她什么样的性格特点？ 明确：（板书）清醒、刚烈。 议一议，想一想，这一章用的是什么样的写法 明确：对比 提问：把什么同什么作了对比？ 明确：将昔日的“信誓旦旦”与今日的结局作对比。 诗经 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 诗经 意大利现存最早的文字发现于公元前8世纪初罗马城附近的古代城市奥萨客栈大墓地。陶罐上刻画的4个希腊字母表明，刚刚建立罗马城的拉丁人在希腊人采用腓尼基字母后不久就学会使用了这种文字。其实值得西方世界重视，并认为是他们文化起源的古希腊文化，出现的还要早一些，大约出现在公元前六世纪。而在当时东方的大陆上，已经有了一个地域最辽阔，国力最强盛，文化最灿烂的国家：楚国。 更在楚国之前，在这片古老而神奇的土地上，我们的祖先又生活在一种什么样的状态中呢？有这样一本书可以带着我们走进历史，那就是中国最早的诗歌总集《诗经》。它反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。 《诗经》简介 (1)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。包括西周初（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前7世纪）500年间的诗歌，共305篇。先秦时代通称为《诗》或《诗三百》。因其书为毛公所传，又称《毛诗》，汉代以后儒家奉为经典，才称为《诗经》。 儒家奉有“四书”、“五经” “四书”指《大学》《论语》《中庸》《孟子》 “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 (“六艺”之一：诗、书、礼、易、乐、春秋) 赋——“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”以直叙方式描述事物，不做过多的修饰。 比——“以彼物比此物也。”就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。 兴——“先言他物以引起所咏之词也。”即起兴，起情，通过先言之物的特征而产生某种类似的感受与联想，再延伸到所要吟咏之主要对象。 “诗经六义”：风、雅、颂、兴、比、赋。 三种表现手法 ★《诗经》是中国现实主义诗歌之源，其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，故文学史上把这类诗称为“风体诗”。 ★《诗经》的诗以四言为主，主要有 “赋”比” “兴”“三种表现手法： 兴：先言他物以引起所咏之辞。 比：比喻。 赋：铺陈叙事。 关于《诗经》 ——手法 (2)《诗经》按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 “风”指“十五国风”，即指当时15个王国的诗歌，绝大部分是民间歌谣，是《诗经》中最具有人民性的部分；“雅”是朝廷乐曲，有“大雅”和“小雅”；“颂”是宗庙祭祀的乐曲，“雅”和“颂”，都是统治阶级在特定场合所用的乐歌。 氓 （卫风） 学 习 目 标 1.识记文中有关通假字，掌握源自本文的成语。识记《诗经》的有关文学常识。 2. 诵读课文，掌握《诗经》的章法、句法特征。 3.学习《诗经》的赋、比、兴等表现手法。 4.理解所选三首诗歌的思想内容，体会《诗经》中的写实精神和现实主义创作方法。 ★ 题目： ★ 句子： ★ 结构： ★ 语汇： 这些诗歌在形式上有何特点？ ★ 题目：题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。 ★ 句子：基本句式是四言，朗读时一般读成“2—2”节拍。 ★ 结构：采用叠章的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变。 ★ 语汇：大量使用了双声、叠韵、叠字。 整体感知 氓之蚩蚩 送子涉淇 匪我愆期 将子无怒 乘彼垝垣 尔卜尔筮 体无咎言 以我贿迁 于嗟鸠兮 无食桑葚 无与士耽 犹可说也 其黄而陨 自我徂尔