小学常见植物类古诗.pptxVIP

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2017-05-25 发布于湖北
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小学常见植物类古诗.pptx

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小学常见植物类古诗

古诗词常见意象—— 植物类;梅花;兰花;竹子;菊花;松柏;莲花;芳草; 含义：惜别留恋祝愿;含义：富贵、美好;梧桐;（1）引领众芳，敢为天下先的勇气。陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。; 一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。; 竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ; 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质，都借菊花来寄寓诗人的精神品质。;《论语·子罕》中说：“岁寒，然后知松柏后凋也。” 孔子说:一年到了最冷的时候,才知道松柏是最后凋谢的。? 后世诗歌常用松柏象征孤直耐寒的品格。;（3）南朝乐府《西洲曲》： “采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。” “莲子”即“怜子”，“青”即“情”。采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。; 乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢前堂燕，飞入寻常百姓家。;《咏柳》贺知章： “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”