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苏教版小学六年级语文知识点精编（一） 万 春 《我们爱你啊，中国》： 词语：银装素裹的世界　盎然的春色　桂林山水的清奇俊秀 杭州西湖的浓妆淡抹　　黄山、庐山的云雾飘渺　　长江、黄河的波澜壮阔　　　江南丝绸的光洁绚丽　　景德镇陶瓷的天工巧夺　　　　松树的伟岸、梅花的高洁　　博大的胸怀、恢宏的气魄　　 文章以包含激情的笔墨赞美祖国的壮丽山河、丰富物产、悠久历史、光辉成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。 《郑成功》： 词语：修造船只 聚集粮草 加紧操练 风帆蔽空 战旗招展 纪律严明，军容整肃 负隅顽抗 惊恐万状 喜出望外 街头巷尾 载歌载舞 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功迹是人们永远不会忘记的。在我国的历史上还有许多民族英雄，如岳飞（抗击金兵）、林则徐（虎门销烟）、左宗棠（收复新疆）、戚继光（抗击倭寇）等 《把我的心脏带回祖国》： 重点语段分析： 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。 此段中作者通过咏唱送别曲、老师叮嘱、赠送礼物的场面描写，表现了师生间真挚的感情。在文中老师赠送的“特殊礼物”是盛满泥土的银杯，目的是让肖邦永运不要忘记自己的祖国。 ??????语段二： ?????? 肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 此段按照总——分——总的结构来写的，表现了肖邦带着亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑在亡我的工作。 语段三： ??????弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。 肖邦在弥留之际让姐姐把自己的心脏带回祖国，说明了他至死也没忘记自己的祖国。文中的“才”说明了肖邦去世得太早了，同时也表达了作者对肖邦过早离世的痛惜之情。 《古诗二首》：杜甫：唐代诗人，字子美，中国古代伟大的现实主义诗人，号称“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，人们称他和李白为“大李杜”，而被称为“小李杜”的是李商隐和杜牧。 陆游：南宋爱国诗人，字务观，号放翁，一生志愿是驱逐金人，统一祖国。 《闻官军收复河南河北》抒发了诗人因平息安史之乱、统一祖国而欣喜若狂的心情，充分表达诗人的爱国热情。（“安史之乱”是以安禄山和史思明为首的反唐叛乱） 诗中“妻儿”：指妻子与儿子。 《示儿》写出爱国诗人陆游至死不忘祖国统一的爱国热情。诗中诗人明知“死去元知万事空”，但仍叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁”，说明了他虽生前没有见到收复失地、祖国统一，但坚信宋朝军队一定能收复失地、统一祖国。 诗中：“元”同“原”，本来。 “无”同“勿”，不要。 补充： 《春望》写的是安史之乱之初，而《闻官军收复河南河北》则写的是安史之乱之止。 《春望》 作者：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【注解】： １、国破：指国都长安被叛军占领。 ２、感时句：因感叹时事，见到花也会流泪。 ３、浑：简直。 ４、不胜簪：因头发短少，连簪子也插不上。 【韵译】： 长安沦陷国家破碎，只有山河依旧， 春天来了城空人稀，草木茂密深沉。 感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅， 亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。 立春以来战火频连，已经蔓延三月， 家在州音讯难得，一信抵值万金。 愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短， 头发脱落既短又少，简直不能插簪。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游 三万里河东人海，五千仍岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 7、《过零丁洋》【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 捐躯赴国难，视死忽如归--三国.魏.曹植《白马篇》 .但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》