电子测量讲义.doc

第1章 绪 论 一．教学内容 1.1 电子测量 1.2 电子测量的内容和特点 1.3 电子测量的一般方法 1. 4 电子测量仪器概述 1.5 计量的基本概念 二．教学时数 4课时 三．教学目的 1、掌握电子测量的意义、内容和特点； 2、掌握电子测量的一般方法。 3、掌握电子测量仪器的功能及主要性能指标； 4、了解电子测量仪器的分类； 5、了解计量的基本概念。 四．教学重点 1、测量方法的选择原则 2、电子测量的一般方法 五．教学难点 1、测量方法的选择原则； 2、电子测量仪器的精密度。 六．教学方法 讲授法，以问题引路，提问、讨论，提出解决问题的方法； 多媒体演示。 七．教学过程 1、课题导入: 1、电子测量技术的发展； 2、第1章内容简介。 2、新课讲授: 第1课时： 课程简介 一、课程性质：《电子测量技术基础》是电子信息工程专业重要的专业基础专业课。包括电子测量的基本原理、误差理论与数据处理、主要电子仪器的工作原理、性能指标、电参数的测试方法，该领域的必威体育精装版发展等。电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。二、教学目的： 通过本课程的学习，培养学生具有电子测量技术和电子测量仪器的基础知识和应用能力；培养综合应用知识能力和实践能力；培养学生严肃认真，求实求真的科学作风，为后续课程的学习和从事研发工作打下基础 三、主要内容：  （1）测量误差理论与数据处理（2）信号发生器与电子示波器的结构及工作原理（3）频率和时间测量（4）相位差测量 （5）电压测量（6）阻抗测量 四、教学重点： 波形测试、时间频率、电压、集中参数测量仪器以及信号发生器的原理、性能及使用。 五、学习方法： 本课程的学习方法，预习教材、上课听讲、课后复习、课下练习、作业的方式进行。注意提出问题，分析问题，解决问题的过程，通过学习本课程，除了掌握常用电子测量仪器的基本原理和使用方法外，更重要的是对科学思维方法及创新精神的培养。 六、检测要点： 误差基本知识，信号发生器，示波器，电子计数器，电子电压表，交流电桥等的组成原理及有关计算。 七、考核方法： 本课程计划课时48学时（3个学分），其中理论课38课时，实验课10课时。采用百分计的方法进行考核。 期平得分=理论考试分×60%+实验得分×20%+平时分 理论考试采用闭卷形式，“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：20%、30%、30%、20%。 试题的难度可分为：容易，中等偏易，中等偏难，难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：20%、40%、30%、10%。 平时分总分为20分，进行倒扣分，标准为： 每迟到一次扣1分；旷课一次扣5分；上课期间严重违纪每次扣1分。 每缺交作业一次扣1分。第1章 绪 论1. 1 电子测量 一、测量 1、测量的意义 生活、生产离不开测量；科学实验离不开测量；离开测量就不会有真正的科学。 2、测量的定义 测量是为了确定被测对象的量值而进行的实验过程。 测量结果：测量数值；测量单位 3、测量的内涵 ① 测量对象 ② 测量目的 ③ 测量过程④ 测量方法： ⑤ 测量标准 ⑥ 测量结果3、广义测量的定义 广义地讲，测量不仅对被测的物理量进行定量的测量，而且还包括对更广泛的被测对象进行定性、定位的测量。 二、电子测量 用电子测量仪器进行的测量都称为电子测量。 电子测量除对各种电量、电信号及电路元器件的特性和参数进行测量外，还可通过各种敏感器件和传感装置对非电量进行测量，而且往往更加方便、快捷、准确，有时是用其他测量方法所不能替代的。 本课程主要研究利用电子测量仪器对电量的测量。 1. 2 电子测量的内容和特点 一、电子测量的内容 电子测量的内容很多，大概分为四大类： 1、电能量测量：包括电压、电流、功率等的测量。 2、电信号特性测量：包括波形、频率、周期、相位、失真度、调幅度、调频指数及数字信号的逻辑状态等的测量。 3、电路元件参数测量：包括电阻、电感、电容、阻抗、品质因数及电子器件的参数等的测量。 4、电子设备的性能测量：包括增益、衰减、灵敏度、频率特性、噪声指数等的测量。 二、电子测量的特点 1、测量频率范围宽 10-6Hz～1012Hz 2、测量量程宽：量程是测量范围，例如，地面上接收到的宇宙飞船自外空发来的信号功率，低到10-14 W数量级，而远程雷达发射的脉冲功率，可高达108W以上，两者之比为1∶1022。 3、测量准确度高低相差悬殊 例如，对频率和时间的测量准确度，