高三作文拓展：读天下八.pptx

;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ; 不讲理、动辄打骂孩子的家长，并不在少数。这类“熊家长”，应该才是《弟子规》的目标读者。;Page ? ; 对于小女孩的举动，反映有赞有弹。赞同者觉得，小女孩给父母打分，这是一种善意的提醒，80后家长上有老下有小，生活工作压力大，不过再忙再累，也得记得抽出时间多陪陪孩子。但也有网友不赞成孩子的做法，觉得家就是家，不要弄得像公司或者学校，对父母也来这套绩效考核，活脱脱一个小警察，长大了倒是个做H R的料。; 我倒觉得，小天的这份“考核表”，不能跟企业考核相提并论。因为它既没有约束力，也没有惩罚性，最多带有几许童真。实际上，我猜只有在比较民主的家庭氛围里，才能培养出这么一个异想天开，对父母交心交底的女儿。如果是那些信奉“棍棒之下出孝子”的家长，孩子平时对父母都不敢说半个不字，遑论给爹妈弄一份考核表？不如说，“考核表”是孩子发自内心一记温柔的棒喝，童真之下亲情之间，自有其感情的力道，足以让平日里为三餐忙碌奔波、无从自省的父母，暂时停下来好好想一想，我还有哪些地方做得不够？;尤其，我们的传统文化，一向讲究长幼尊卑秩序。虽然表面上提倡尊老爱幼，但实际操作中，如何尊老又怎么爱幼，缺乏衡量标准。近年来，在调节家庭关系方面，出现了一些带有倡导性质的法律法规和道德规范，前者如将“常回家看看”列入《老年人权益保障法》法律，后者如莫名其妙蹿红、争议极大的《弟子规》。但此类规范，都延续和维持了老子管儿子、儿子管孙子的长幼秩序。给家长提意见，给父母打分，可以说并不在咱们传统家庭关系的眼界里。不讲理、动辄打骂孩子的家长，并不在少数。这类“熊家长”，应该才是《弟子规》的目标读者。? ; 当然，小天做的这份“考核表”，也不是十全十美。我觉得她最大的优点，是对爸爸妈妈一视同仁。这就强调了父母在照料和教育孩子上负有同样的责任，而不是说照看孩子单纯是妈妈的事，或者单纯是爸爸的事。但这份“考核表”的缺点，或者说家长需要与孩子沟通的是：父母晚上出门，不该这么机械地硬性扣分。随着孩子年龄渐长，父母应该有属于自己正常的社交生活。饮酒只要不过量、不对孩子造成不良示范，那么就不该扣分。;这些都有赖于父母在与孩子相处的过程中，积极与之互动，毕竟，亲子和代际关系，并不是你给我打5分，我给你打10分这么简单，而是家庭成员要习惯凡事协商、凡事讲理。到最后，我们都要想一想，作为父母或者作为子女，我们有什么资格打分，打分的标准有没有问题，如果都能这么想，打分也好考核表也好，恐怕也就没必要了。;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ? ;Page ?