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研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 宽容是什么？ 养生之道 ---长寿的秘诀 实证： 60个百岁的老人 自信 宽容 寿命---自然、职业、领导 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 宽容：容什么---- 长、短 对、错 怨、仇 卑、傲 私、爱 宽容失败 容天下难容之事 山东的一位听众之诘： 对希特勒也要宽容吗？” 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 “名演员”濮存昕： “各种有缺点、有缺陷的人都有权利生活 在这个世界，他们有权利让自己生 活得更好。你无法要求每个人都那 么无私、那么完美。” 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 哲学家卡莱尔： “伟人往往是在对待别人的失败中 显示其伟大” 股神巴菲特： 只有当海水退潮时， 才知道谁没有穿裤子 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 X、Y之争： 每个人都有不足之处 每个人都可能犯错误 每个人都有善恶两面 每个人都希望得到宽容 每个人都应该宽容别人 《士兵突击》中的“成才” -----陈思成 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 宽容先宽恕： 恕： 如---心 将心比心 你心如我心 我心如你心 案例： “牛奶海洋” 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 故事---案例： “六尺巷”的传说 时间---康熙年间 地点---安徽桐城 人物---张英 张文瑞 文华殿大学士兼礼部尚书 老宰相 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 　　 事由： 居宅旁有隙地， 与吴氏邻， 吴氏越用之。 家人驰书于都， 公批诗于后寄归，云： 一纸家书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 　　 结果： 家人得书， 遂撤让三尺。 吴氏闻之感其义， 亦退让三尺。 故六尺巷遂以为名焉。 全长180米，宽2米。 研究学术 造就人才 佑启乡邦 振导社会 　　 后来：