文物学概论课件1.pptVIP

一、什么是文物学 文物学是以文物为研究对象的专门学科。即对人类在历史发展过程中遗留下来的文化遗物、遗迹作系统的研究。 通过对文物的研究，从不同的侧面对不同历史时期的政治、经济、军事、文化、艺术、宗教和科学技术发展的探讨，再现历史，揭示人类社会发展过程和发展规律，从而促进当代和未来社会的发展。 文物学属人文科学，同时又属历史学的组成部分。它与考古学、博物馆学关系十分密切；又涉及到自然科学、工程技术科学、医学等领域的多种学科。 二、文物学的学科特点 此外，文物学研究既具有独立性的一面，又需要进行跨学科研究。 由于上述主要特点，所以说文物学是在研究文物的发展过程中逐步发展成为一门以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对文物进行系统地研究的一般理论、方法和实践的一门综合性和交叉性很强的新型科学。 三、文物学研究的 主要领域 任何一门独立的学科，都有它独自的研究对象。文物学研究的对象，不言而喻，是文物，即历史遗留下来的文化遗存。 文物学研究的领域，不仅仅是文物本身，对于不可移动文物如古文化遗址、古墓葬、古建筑、纪念建筑、石窟寺、石刻等，还要研究其周围环境，包括人文环境和自然环境。 它的总体任务，是调查、研究、保护和宣传文物，通过对文物的研究，从不同侧面进而研究不同历史时期的政治、经济、军事、文化、艺术和科学技术的发展状况，阐述人类社会发展的具体过程及其规律，进行历史唯物主义和辩证唯物主义、爱国主义和革命传统的教育，增强民族自信心和自豪感；批判地继承历史文化遗产，创造具有民族特色的新文化。 文物学研究的范围十分宽广。我们仅讲解一些主要方面。 1、研究文物的基本要素 2、研究文物的价值与作用 文物是具有历史、艺术、科学和纪念价值的文化遗存。人类社会历代遗存很多，特别是距今年代愈近，遗存愈丰富。这些遗存是否都是文物，我们首先要弄清楚。 首先就要对文物进行调查研究，根据已掌握的材料，分析它是否具有历史、艺术、科学、纪念价值，有则是文物，无则不是文物。但不是说任何文物都具有四方面的价值才能确定为文物。有些规模较大的文化史迹，如古建筑、石窟寺等，具有历史、艺术、科学、纪念的价值；而一件具体的器物，如一件生产工具，可能只具有历史和科学价值，不一定有艺术或纪念价值。但不具备任何一方面价值的遗存，是不能确定为文物的。 其次，要对文物价值的大小进行研究。进行这方面的研究，就需要有丰富的历史以及相关学科的知识。在研究时，把一处(件)文物放在产生它的历史环境中，对它特有的矛盾，对它在当时的地位、作用等进行比较、分析研究，从而得出科学的结论。 文物的价值和作用是紧密不可分的。价值大的文物，它所发挥的作用必然大，相反亦然。我们研究文物价值，不仅是为保护工作提供科学依据，也是为了充分发挥它的作用。 3、研究文物分类 文物种类十分庞杂，不分类，难以进行科学研究。因此，分类是文物学研究的前提之一。 文物分类的研究，主要是研究文物分类的原则和方法，同时对丰富、庞杂的文物进行科学分类，以便对文物从个体到群体，从微观到宏观，进行深入的科学研究，探讨它的发展规律，认识它的价值，充分发挥它的作用。 4、研究器物与遗迹 文物，依据其存在形态，一般划分为可移动文物和不可移动的文物两大类。 可移动的文物系以器物占据多数; 不可移动的文物则以史迹占据多数。 (一)研究器物 器物来源有五： 1、考古调查采集； 2、考古发掘出土； 3、传世品(历代王朝内府收藏的、文化教育或科研单位收藏的、寺庙道观收藏的、私人收藏的)； 4、国家间的馈赠； 5、从被征服国家抢来的。 对这些器物的研究，主要是从客观方面探讨各类器物产生、发展、衰落乃至绝迹的演变过程，从微观的角度来研究器物的原料、质地、产地、造型、装饰、用途、制作工艺及其价值。 (二)研究遗迹 遗迹 泛指保存在地下、水下、地上不可移动或不宜移动的物质文化遗迹和遗址、墓葬、建筑(包括古建筑、纪念性建筑物)、作坊、战场等遗存或遗迹。 对史迹的研究，主要是探讨其历史沿革、年代、价值、作用和保护措施等。 对历史文化名城，要研究它的创建、布局与发展，及其同一定时代的政治、经济、文化发展的关系，制订保护规划和措施等。 5、研究文物鉴定 文物鉴定，是研究文物的基本手段和方法之一。它主要的任务，是研究和辨识文物的真伪、年代和价值。如果对文物的真伪莫辨，时代不清，就无从对它进行科学研究；或者真假错置，时代错讹，研究的结果必然是错误的，贻害无穷。从保护工作来讲，也失去科学依据，保了假古董。因此，文物鉴定也是文物保护和发挥其作用的基础之一。 文物鉴定研究中，首先要明确文物鉴定的任务和意义，文物鉴定的原