第4节免疫调节课件.pptVIP

讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？ 1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9 与艾滋病患者共用抽水马桶 10 与艾滋病病人共用剃须刀 × √ √ √ √ × × × × × 问题4 预防措施： 1）洁身自爱 2）不与他人共用牙刷和剃须刀 3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4）注射器等医疗器械必须严格消毒 5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。 课堂练习 1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的是（ ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 3、特异性免疫的物质基础不包括（ ） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸 D ACD D 4、下列关于抗原和抗体的叙述中，正确的是（ ） A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应 C、淋巴细胞都能产生抗体 D、抗体能与相应的抗原结合，发生特异性免疫反应 D 第4节：免疫调节（第二课时） 授课人：佘巧玲 自身的物质会不会成为抗原呢？癌细胞是不是抗原？免疫系统是通过什么功能维持内环境的稳态的？ 探讨： 免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？那么太弱？ 四 免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起： 1）自身免疫病 2）过敏反应 3）免疫缺陷症等 （一）自身免疫病 概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织所发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病。 （一）自身免疫病 举例： 1）系统性红斑狼疮 2）风湿性心脏病 3）类风湿关节炎 系统性红斑狼疮 （一）自身免疫病 风湿性心脏病： 酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇 心脏瓣膜上的一种物质表面结构 相似 抗体 心脏受损 风湿性心脏病 进攻 进攻 酿脓链球菌 入侵 （二）过敏反应 概念： 指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。 特点： 1)、发作迅速、反应强烈、消退较快； 请有过过敏反应的同学讲述一下过敏的经历。 2)、一般不具破坏性； 3)、有明显的遗传倾向和个体差异。 （二）过敏反应 过敏原： 引起过敏反应的物质叫做过敏原。 举例： 花粉、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等 问：同学们在日常生活中了解到那些物质是过敏原？ （三）免疫缺陷症 概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷症。 类型： 先天性免疫缺陷病 获得性免疫缺陷病 ：由遗传引起 ：由疾病和其他因素引起（如爱滋病等） 免疫学的应用 1.预防接种(疫苗) (小资料) 2.临床检测 3.器官移植 (阅读P39资料分析) P40页 课后练习 1、判断下列表述是否正确： 1）吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用。（ ） 2）只要接触一次某种抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。（ ） 3）机体自身的组织和细胞不可能成为抗原。（ ） × √ × 2、产生抗体的细胞是（ ） A、吞噬细胞 B、靶细胞 C、T细胞 D、浆细胞 D 3、为什么免疫系统能够成功地抵御大多数病菌， 却不能抵御爱滋病病毒？ 答：因为爱滋病病毒直接杀死的是在免疫系统中起重要作 用的T淋巴细胞，当T淋巴细胞被杀死之后，免疫系统就处于瘫痪状态，因而不能抵御爱滋病病毒。 * * * 第4节：免疫调节（第一课时） 一、免疫系统的组成 1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质 淋巴细胞 （位于淋巴液、血液和淋巴结中） 吞噬细胞 ：体液中的各种抗体和淋巴因子等 （发挥免疫作用的细胞） T细胞（迁移到胸腺中成熟） B细胞（在骨髓中成熟） （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质） （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 中枢免疫器官：胸腺、骨髓 周围免疫器官：脾、淋巴结、扁桃体 　人体需要通过哪些途径来抵御病原体的攻击，分析其特点？ 免疫是人体对病原体和有害物质的抵抗能力。 人体的防卫机制（第一道防线） 皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线. 人体的防卫机