难与易作文讲评.ppt

难与易 原题再现 君以为易，其难也将至矣；君以为难，其易也将至焉。——《国语》 说一说 审题应当抓住啥？ 核心词，关键句。 难与易 就两句话，可以任选一句重点议论。 发表你的看法。我认为------ 例如：《国语》里说，君以为易，其难也将至矣，似乎说得很有道理。但是真的如此吗？ 学会用“但是”表达自己的观点。不是认为容易了，事情就一定做不好；而是认真做了事情才能做好。 我认为 事情没那么简单：你认为容易，就难做好；你认为困难，就能轻松解决。 比如说，老师的下水作文《认真做好难事》 我认为写作很难，我也不是很轻松就写好的。 读一读 标题拟写有什么特点？ 观点是如何提出的？ 思路是如何展开的？ 论据与你的有什么不同？ 标题扣住核心词 观点都开门见山，不会让你猜猜猜 思路都非常清晰 论据都很新鲜，有文艺范儿，时代感强 成功作品的其他特征 1、关注时代，关注生活 有责任，有担当 风声雨声读书声声入耳 家事国事天下事事关心 为天地立心,为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！ 2、深挖一点：写作，文艺 还可以写什么？环境治理，手机微信，二孩，国民素质，烟酒售卖，家庭教育。 改一改 写作之难在何处？论证不充分 材，意，思 选材难。1、无材可选。自己缺少积累，书到用时方恨少。2、选材不新。 立意难。1、假大空。2、真小实。从现象到本质。由特殊到一般。以小见大。 思考难。1、不愿想2、不会想。想清楚才能写明白。很多时候，我们没有仔细思考就匆匆动笔。如何开篇，如何设伏，如何用例，如何收束。 改一改 执者失之。我想当一个诗人的时候，我就失去了诗，我想当一个人的时候，我就失去了我自己。在你什么也不想要的时候，一切如期而来。 ——顾城?《执者失之》 材料不准确 改一改 易，不轻之；难，不惧之 观点不清晰 议一议 考场作文有何特点？ 有备而来方为上策。 行文切题才能及格。 自圆其说不必纠结。 写一写 晚上二次作文。 为高考做准备。 高考你应当准备几大方向。 我和自己，我和他人，我和自然，我和社会，我和文史哲。 * * 问题和对策 书写（态度不认真，重抄） 标题（扣住关键词，先求准再求好） 跑题、偏题（扣住材料行文） 论据（积累文人，哲人，大家，明星最好别露脸） 畏难（不要抄袭，老老实实写作） 不肯下苦功（功夫在诗外） 不愿动脑筋（学习的根本目标让人更智慧） 阅读议论文的建议 不动笔墨不读书。 标什么？标题，观点，论据：事实、理论。 思什么？思路，论证的角度，论证的方法，论据的阐释。 哪些地方好，哪些地方不足。 积什么？论据，观点，标题等。 二次作文的建议 好作文是改出来的，针对各自问题修改。 （观点，论据置换，论据概述，语言推敲等） 江苏高考状元，当年考前一篇习作改了三遍，高考时恰好用到，《怀想天空》。 可以常规写作，直接演绎，略作思考。 可以非常规写作，选择特殊的事件，以小见大。