2016年教科版一年级语文上册第五课鞋课件.ppt

5 鞋 资料宝袋 鞋子 鞋有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了在特殊情况下不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋子发展到现在，就形成了现在这个样子。 预习检查 1、指名朗读《鞋》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 回 妈 奶 也 的 在 鞋 把 脱 爷 亲 热 字词乐园 近义词： 依偎--- 依靠 安静--- 宁静 温暖--- 暖和 反义词 安静--- 喧闹 温暖--- 寒冷 字词乐园 回家 妈妈 牛奶 也好 亲热 鞋子 火把 在家 课文详解 ? 同学们齐读课题“鞋”，读了课题“鞋”你联想到什么呢？我们来读《鞋》这首诗，看看作者由鞋联想到了什么。  一、导入新课 课文详解 二、课文理解 1、这些鞋子都聚在一起，在干什么呢？ 他们依偎在一起亲亲热热地说话。 课文详解 二、课文理解 2、作者把大大小小的鞋比作什么呢？ 3、课文中的“回到安静的港湾”，哪是我们安静的港湾？ 一家人 家里是我们安静的港湾。 课文详解 二、课文理解 4、我们每个人都像这一双双的鞋，一艘艘的船，工作、学习一天后要回到家里， 与家人共进晚餐，高高兴兴地聊天，享受家庭生活的平静与温馨。你们喜欢自己的家和家人吗？生活在这样的家庭里你会有什么感觉？ 温暖 课文详解 二、课文理解 那就请你把这种温暖和爱融入到 这首诗里，美美的读出来。 图解结构 鞋 像大大小小的船 回到安静的港湾 我的鞋 爸爸妈妈的鞋 爷爷奶奶的鞋 概括主题 这首儿童诗通过写鞋，表现了一家人 亲密、快乐地在一起生活的事，借助鞋子 表达了爱家的思想感情。 写法点拨 比喻是用某一个有类似点的事物或情境来比另一个事物或情境。以便表达得更加生动鲜明。课文中运用比喻的修辞手法，通过写鞋，表现了一家人亲密、快乐地在一起的主题，语言生动活泼，情趣盎然。 拓展提升 描写亲情的词语 手足情深 相濡以沫 骨肉至亲 和谐美满 舐犊情深 寸草春晖 血浓于水 天伦之乐 亲亲热热 心灵感悟 家是温馨的乐园，是避风的港湾。它能给予我们平安、快乐、幸福、温暖、甜蜜，无论我们走到哪里，家都是我们最思念的地方。爱家就是爱父母，爱长辈，爱亲人。我们从小就要养成尊敬长辈、孝敬父母、热爱家庭的良好品质。 随堂练习 一、连词成句。 1.朋友 的 我 是 小明 小明是我的朋友。 2.游来游去 水里 在 鱼儿 鱼儿在水里游来游去。