现代文阅读专题(一).pptVIP

文学作品中的“重要词语”： ①体现作者意图、立场观点的词语； ②表现文章主题思想的词语； ③具有深层次含义的词语； ④作者反复强调的词语； ⑤对文章结构起照应连接作用的词语； ⑥使用修辞的词语； ⑦有特殊指代义的词； ⑧对人物形象起点睛作用的词语； ⑨多义词语 站在故乡的原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的，是天和地热吻时留下的唇痕。大人们告诉我这就是地平线，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去。可是我竟然发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；……孩子认为是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。 站在故乡的原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我；向天宇望去，也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆本是重合着的，是天和地热吻时留下的唇痕。大人们告诉我这就是地平线，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去。可是我竟然发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；……孩子认为是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。 每个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈—由自己建构的环形山。谁想让自己环形山里的面积大些，谁就得站的高些。原来，地平线竟是以自我为中心阅世览人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子。 人之所以感到世界环闭，感到人生如藏身巨蚌之一隅，或许，他还没有冲破思想的牢笼。 每个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈—由自己建构的环形山。谁想让自己环形山里的面积大些，谁就得站的高些。原来，地平线竟是以自我为中心阅世览人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子。 人之所以感到世界环闭，感到人生如藏身巨蚌之一隅，或许，他还没有冲破思想的牢笼。 我喜欢出发。 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔，太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。怎能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。 我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然喜欢。 1.喜欢出发： 2.那山再青，那水再秀，那风再温柔： 3.坎坷、浪涛、风沙、猛兽： * 现代文阅读专题之理解文中重要词语的含义 1、结合上下文语境理解词义。 2、结合文章主旨理解词义。 3、结合修辞手法理解词义。 理解文中重要词语含义的方法: 概而言之，一是理解指代义，二是理解语境义。 1、词语的语境义 1.根据语境，选择多义词义项中的一种意义。 比喻义：通过打比方的方式产生固定意义。 本义：即这个词最初的最基本的意义； 引申义：在本义的基础上引申或扩大了范 　　　　围、中心的意义； 多义词 义项 1、多义词在文中的具体含义 光景 我常常回忆起上大学的那段光景 解放后，人民过上了好光景。 时光 生活的境况 地平线：人们视感中的天地交界处 地平线：人们思想意识的局限性 例（０５全国题１）去年的冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽北平的春天。 今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春天在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了 2.其他词的语境义： 指词语在特定的语境中临时具有的意义。与多义词不同，它的意义是不固定的，离开了这个语境，其意义就不存在。 吞咽：尽情地享受。 开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。 作者在开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。 开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，