unit7 My Family牛津英语一年级第7单元教案.doc

Unit7 My family 单元分析 单元目标： （1）能够听说认读mother,father,sister,me四个单词。 （2）能够用This is…来对家庭成员进行介绍。 （3）能够正确理解并运用point to your…句型。 (4)能够用have you got …句型来提问，并能做出肯定或否定回答。 （5）能够跟读rhyme。 单元重难点： （1）本单元的教学重点是mother,father,sister,me达到三会要求。 （2）本单元的教学难点是have you got…句型，并对其进行肯定或否定回答。 单元课时安排： 第一课时Let’s learn 第二课时 Let’s talk 第三课时Let’s act 第四课时Let’s play 第五课时Let’s enjoy father mother This is my brother. Point to your … This is my mother. rhyme sister me Have you got a brother? No.I have got a sister. This is my father. This is my sister. My father is coming.Di-Di. My father is coming.Di-Di This is my cat. Say hello . How are you? My father is coming.I love him. The first period 教学目标： （1）能够听说认读sister,father,mother,me四个单词 （2）能够将mother,father, sister,me的英汉意思结合起来 （3）能够完成活动手册的内容 教学重难点： （1）sister,father,mother,me五个单词达到三会要求 （2）mother,father中th的发音 课前准备： （1）教师准备tony头像 （2）教师准备教学课件 （3）教师准备单词卡片 （4）教师准备录音机和磁带 教学过程： 1、热身 （1）sing a song (2）Do as I say Stand up Show me your book Open your book Close your book Raise your hand Wave your hand Sit down 2、导入 (1)T：You guys did a good job,today comes a new friend .his name is Tony. (2)教师带上卡通头饰给大家打招呼：“Hello,boys and girls.” Ss:Hello,Tony 教师装做Tony的声音说：Hello,boys and girls,welcome to my house (3)教师领读课题：My family 3、学习新知 (4)T:let`s take a bus and go to Tony`s house.Let`s go. 教师播放歌曲the wheels on the bus,学生作出开车的动作 （5）T:here we are,let`s go and see (6)教师放gogle的动画片段 （7）教师提问：你们都看到了什么人？可以用中文来回答 （8）学生：爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。 （9）教师演示爸爸的图片，自问自答：who is he?he is my father.follow me,father,father. （10）教师通过“你大我小，声音由大到小，拍手，开火车，小组站立”等形式来进行操练。 （11）同法学习其余三个单词 复习巩固 (12)教师再次领读两遍单词 （13）教师指一个单词，学生抢读，哪个学生第一个读出，给该组加分 T:Now,I point,you read. T:Let me see who is the first C、英汉互翻译 T:I say Chinese ,you say English D、 我说你指。 T：now ,I say,you point. T :let`s practise in pairs. 小组活动，一人说单词，一人指 First,I will give you an example, then ,let`s begin. (14)game 萝卜堆 T:ok,let`s play a game T:group1-father,group2-mother,group3-sister,group4-me,group-5 mother,group-6 father, T:now,let`s begin