通电的线圈(一).ppt

(一) 宁静致远组编制 认识电磁铁（带线圈的铁钉）及组成 利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。它主要是由铁芯和线圈两个部分组成的。  电磁流的来历 在100多年前，电与人类的生活是完全无关的。直到1820年，丹麦科学家奥斯特做了一个有名的实验，他演示了电流磁效应的实验。当伽伐尼电池与铂丝相连接时，靠近铂丝的小磁针摆动了。他兴奋，接连三个月他深入的研究，在1820年7月21，实验成功了。 奥斯特 丹麦物理学家。1777年8月14日生于兰格朗岛鲁德乔宾的一个药剂师家庭。1794年考入哥本哈根大学，1799年获博士学位。1801～1803年去德、法等国访问，结识了许多物理学家及化学家。1806年起任哥本哈根大学物理学教授，1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。1829年起任哥本哈根工学院院长。1851年3月9日在哥本哈根逝世。 　　他曾对物理学、化学和哲学进行过多方面的研究。由于受康德哲学与谢林的自然哲学的影响，坚信自然力是可以相互转化的，长期探索电与磁之间的联系。1820年4月终于发现了电流对磁针的作用，即电流的磁效应。同年7月21日以《关于磁针上电冲突作用的实验》为题发表了他的发现。这篇短短的论文使欧洲物理学界产生了极大震动，导致了大批实验成果的出现，由此开辟了物理学的新领域──电磁学。 　　他是一位热情洋溢重视科研和实验的教师，他说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，所有的科学研究都是从实验开始的”。因此受到学生欢迎。他还是卓越的讲演家和自然科学普及工作者，1824年倡议成立丹麦科学促进协会，创建了丹麦第一个物理实验室。 　　1908年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。1934年以“奥斯特”命名CGS单位制中的磁场强度单位。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，奖励在物理教学上做出贡献的物理教师。 问题1 1、给带线圈的铁钉上连接到电池的两端上以后能吸引铁定么？ 回答：可以。 问题2 2、铁钉在什么情况下可以变得具有磁性？ 回答：1、缠绕导线 2、连入电路 问题3 3、电磁铁的应用有哪些？ 回答：电磁起重器、电铃、电话听筒、电动机、马达…… 问题3 电磁铁有南北极吗？ 回答：有 电磁铁的优点 1、电磁铁磁性有无，可用通断电来控制。 2、电磁铁磁性强弱，可用改变电流大小来控制。 3、电磁铁的极性变化，可用改变电流方向来实现。 结论 1、电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。 2、通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。 3、当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强。 练习 电磁铁的磁性有无可以由（ ）来控；磁性强弱可以由（ ）来控制；磁性的极性可以由（ ）来控制；在电流一定时，电磁铁线圈的匝数（ ），极性越强。电磁铁是由（ ）、（ ）、（ ）组成的。 练习答案 通断电 电流大小 电流方向 越多 电池、铁芯、线圈 6、电磁起重器、电铃、电话听筒、电动机、马达…… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *