2017人教新版七年级历史下册课件第18课统一多民族国家的巩固和发展.pptVIP

第18课 统一多民族国家 的巩固和发展 义务教育教科书（人教版）七年级历史上册 2017年春 一 探究点：台湾的回归和国家的统一 一 二 （一）郑成功收复台湾 1.背景 1622年，荷兰侵略者侵略台湾，遭当地居民的抵抗。 2.概况 1662年2月1日，郑成功收复台湾接受荷兰殖民者投降 在台湾赤嵌楼上，郑成功接受投降 （1）被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。 （2）郑成功是我国历史上的民族英雄。 3.影响 1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，实现了统一。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也不步入了新的历史时期。 （二）康熙设置台湾府 230年 三国时期，吴国卫温等一万多人到达台湾。 1294年 元朝设澎湖巡检司，加强对台湾的管理。 台湾自古属于中国领土 1662年 郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾。 1684年 清政府设台湾府，隶属福建省。 明朝后期 （1662年） （1684年） 台湾回归，祖国统一 是历史发展的潮流。 台湾自古是我国的领土 清朝设置台湾府 荷兰殖民者侵占台湾 郑成功收复台湾 探究点：加强对西藏的统治 西藏布达拉宫 驻藏大臣的设立（雍正） 金瓶掣签（乾隆） （1）唐时西藏称吐蕃，文成公主嫁给松赞干布；金成公主嫁给尺带珠丹，唐蕃会盟，合同为一家。 （2）元朝时设宣政院，西藏正式成为元朝的一个行政区。 （3）清朝时，顺治赐五世达赖为“达赖喇嘛”。康熙赐五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号。1727年设驻藏大臣，1793年确立金瓶掣签制度。 从唐朝到清朝，西藏地区同中央的关系