履行职责发挥作用促进发展.docVIP

履行职责 发挥作用 促进发展 ——南安市小学教育专业委员会第十四届理事会工作总结 我市小学教育专业委员会理事会是。、发挥理事会的参谋作用 理事会了解，主动向教育主管部门、教研部门或单位提出合理化建议，为各项政策制定提供依据。教学深入开展教学调研活动，。月日—日各单位开展活动提高教研工作的针对性实效性，更好地为基层教学研究服务发挥理事会的桥梁作用 要主动取得上级教育的关心和支持，， 语文 2011、3 南京市市市市市 泉师附小 （2011年版）“小学语文课程标准”培训活动 40 数数学 2011、4 大田县 省第一届“先学后教”课堂教学观摩活动 25 2011、7 福州钱塘小学省小学数学发展性课题研讨会 省第二届“先学后教”课堂教学观摩活动 25 2012、7 福鼎市省小学数学“聚焦课标变化核心，探寻教学实践策” 研讨会2009—2010 学年度第一期 《小学语文课外阅读实践活动的探索与研究》 4月14日 第一实验小学 《小学习作教学整体优化研究》 12月13日 翔云中心小学 2009—2010 学年度第二期 《新课程环境下农村习作教学研究》 12月15日 官桥中心小学 《综合实践活动常态化建设研究》 2012年 3月29日洪濑四都小学2010—2011 学年度第一期农村小学校本课程开发与实施研究4月19日罗东中心小学2010—2011 学年度第二期综合实践活动课程常态化资源建设4月日石井中心小学综合实践活动郑成功史迹在石井11月29日 康美中心小学 2010—2011学年度第三期综合实践活动教师指导有效性研究?这些成果展示，形式多样、内容丰富，充分体现成果展示单位在和成效，发挥了优秀教研成果的示范辐射作用，进一步我市小学。 组织开展有效教学支持志愿者活动有效教学支持志愿者4月13日乐峰中心小学第一期特级教师泉州市学科带头人陈忠川罗东罗英小学省学科带头人培养对象李淑红5月27日水头中心小学泉州市学科带头人培养对象黄美玲尤小蓉11月8日英都中心小学省学科带头人陈景发、省学科带头人培养对象李丽娟老师 康美中心小学 第二批第四期 特级教师、省小学美术学科带头人戴仲达老师，省小学语文学科带头人培养对象魏瑞芬老师 2012年 3月9日洪濑中心小学第二批第五期泉州市教坛新秀洪燕兰，泉州市小学语文学科带头人洪晓东老师第二批第期泉州市第二批第期11月29日 省学科带头人培养对象陈聪颖、周文彬老师 这些志愿者涉及语文、数学、思品、美术等课程，通过上课、讲座、对话，与一线教师充分地交流，对老师们提出的疑问详细作答，进行富有实效的指导。这种“送教下乡”的活动形式针对性、实效性强，深受基层小学领导和教师的欢迎。 三、设计、实施——发挥理事会的组织作用 理事会是一个学术研究团体，要充分发挥组织作用，制定每个阶段的研究目标、任务，组织开展形式多样活动教学质量的过程性监控专题研讨 罗东罗英小学 综合实践活动课程常态化资源建设专题研讨会 127 2011、10、26 第一实小 语文：加强学法指导，培养阅读能力 250 数学：探索有效策略，培养综合应用能力 2011、10、27 柳城小学 科学：关注生命科学，培养探究能力 第一小学 英语：创设教学情境，培养语言运用能力 2013、1、5 洪濑中心小学 南安市小学教育专业委员会第十四届学术研讨会 100 质 量 分 析 2011、9 教师进修学校 语文、数学、科学、思品毕业班质量分析、英语抽查年级质量分析共5场 250 2012、9 教师进修学校 语文、数学、科学、思品毕业班质量分析、英语抽查年级质量分析共5场 250 课 题 研 究 2011、11、17 霞美中心小学 全国教育科学“十一五”教育部规划课题“科学课程设计与实施的过程研究”子课题研讨活动 50 2011、11、16 九都中心小学 “先学后教，高效课堂” 如何有效发挥班级学习小组的作用，语文、数学两节研讨课 100 2012、3、15 东田中心小学加强小组学习指导，培养自主学习能力90 2012、5、25 第一实验小学 省教改试点项目“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”小学语文学科试点校研讨40 2012、11、27 仑苍中心小学 2012、10、18 码头中心小学 “先学后教，高效课堂”两节语文、两节数学研讨课，李新星校长参加活动。 120 2012、10、31 美林玉叶小学 科学“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究 120 国专中心小学 英语“改进教学方式，提高学习能力，构建高效课堂”研究 2012、11、14 石井中心小学省教改试点项目“改进教学