《宇宙中的地球》学案一.docVIP

《宇宙中的地球》学案一 一、课标解析 1．了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2．能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。 二、主干知识点的梳理 （一）地球在宇宙中的位置 1．天体 概念：___________中各种物质的存在形式。 常见的天体：___________、___________、___________、___________、___________、___________等。 2．天体系统 概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互___________、___________，形成天体系统。 （二）太阳系中的一颗普通行星 1．八大行星的位置：距太阳由近到远依次为___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。 2．运动特征：___________、___________、___________。 3．按__________、________、________等特征，通常将八大行星分为________、________、____三类。 （三）存在生命的行星 地球是___________中唯一具有生命物质的行星。原因有： 1．___________适中；温度适宜，利于生命过程发生和发展。 2．___________、___________适中；形成适合生物呼吸的___________。 3．内部物质的运动：不断产生___________；逸出、凝结，形成___________；汇集到地表低洼地带，形成了___________。 三、例题解析 1．1994年7月苏梅克-列维（SL-9）彗星撞击木星，与该行星相邻的是（ ） A．地球、火星 B．地球、木星 C．火星、土星 D．木星、金星 答案：C 解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。此题考查太阳系八大行星的排列顺序。 2．仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（ ） A．静止不动 B．部分有位移 C．绕北极星作顺时针方向转动 D．绕北极星作逆时针方向转动 答案：D 解析：该题考天球视运动的规律。观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。 3．阅读下面材料，回答下列问题。 与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它与太阳的距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是-150℃和-180℃；更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。 （1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？ （2）地球在太阳系中独特的优越条件是_________________________________。 （3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？ 解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15℃，同时也为有液态水提供了条件，同时自转和公转周期不长，也会使地球的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的生存和发展。 答案：（1）主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。 （2）具有适宜的温度 （3）自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。 四、课堂练习 美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合