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2016 年 6 月 第 36 卷 第 6 期 湖南中医药大学学报(综合一) Jun. 2016 Vol. 36 No.6 Journal of Hunan Univ. of CM (Comprehensive No.1) ·307· 戏、体验、互相反馈,使个体在交往中探索自我,调整改善与他人的关系,学习新的应对 进行分析,P0.05 表示差异明显,具有统计学意义,反之无统计学意义。 方式,发展良好适应能力过程,团体辅导能培养信任感和归属感。作用延伸到家庭、单位 2 结果 乃至国家、社会 [8] 。4 个小组均由受过系统的团体培训的同一个资深心理治疗师及助手完成。 比较本研究组人员人格特征、社会支持和应对方式对个体的心理感受、人际关系、对 1.3 统计学分析 企业忠诚度的影响。结果差异明显,P0.05,具有统计学意义。详细情况请参见表 1 所示。 本研究所有数据均采用 IBM SPSS24.0 统计学软件进行分析,采用 t 值检验和相关系数 表 1  本研究中人格特点、社会支持和应对方式之间的相关性(r) 因素 E N 客观支 主观支 利用度 解决问 自责 求助 幻想 退避 合理化 持 持 题 E - -0.07 0.08 0.06 0.25* 0.20 -0.10 0.40** 0.02 -0.08 0.01 客观支 0.08 -0.20 - 0.45** 0.48** 0.10 -0.14 -0.08 -0.28** -0.32** -0.19 持 主观支 0.06 0.16 0.45** - 0.32** 0.10 -0.08 -0.04 -0.18 -0.19 -0.11 持 利用度 0.25* -0.27** 0.48** 0.32** - 0.27* -0.15 0.18 -0.35** -0.32** -0.12 解决问 0.20 -0.34** 0.10 0.10 0.27* - 0.05 -0.24* -0.09 -0.23* -0.15 题 自责 -0.10 0.50** -0.14 -0.08 -0.15 0.05 - -0.05 0.52** 0.51** 0.53** 求助 0.40** -0.03 -0.08 -0.04 0.18 -0.24* -0.05 - 0.04 0.08 0.09 幻想 0.02 0.49** -0.28** -0.18 -0

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