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德英词汇比较记忆法在德语教学中的应用
第24 卷第6 期 唐山师范学院学报 2002 年11 月 Vol. 24 No.6 Journal of Tangshan Teachers College Nov. 2002 德英词汇比较记忆法在德语教学中的应用 徐永明，郭晓静 （唐山师范学院外语系，河北 唐山 063000 ） 摘 要：德语和英语具有亲缘关系。对这种关系在词汇方面的反映进行详细分析，提出“全对应”和“半对应” 的概念，并列出涵盖范围较广泛的统计结果，可为在德语教学中应用“德英词汇比较记忆法”提供可靠的依据。 关键词：德语教学；词汇；全对应；半对应；统计结果；德英词汇比较记忆法 中图分类号：H333 文献标识码：A 文章编号：1009-9115 （2002 ）06-0076-03 学习德语同学习其他外语一样，必须向学生强调掌握词 Kontroverse controversy 汇的重要性。在逐步扩大词汇量的过程中，“词根扩充法”、 Historische Rolle historic role “分类整理法”、“逆序排列法”、“阅读理解法”、“循环记忆 但教材只提示了这一现象，并未展开详细的讲解和分 法”、“核心词汇掌握法”等，都是有助于背记词汇的好方法。 析。如果要在德语教学中使学生认识和掌握德英词汇比较记 本文介绍的则是通过长期德英对比教学归纳出的“德英词汇 忆法，从而能够主动地利用这种记忆法来扩大德语词汇量， 比较记忆法”。 则需要对德、英词汇的外形进行详细分析。 一、德英词汇比较记忆法的理论基础 二、德英词汇外形异同详细分析 “在语言学的研究里，人们早已发现世界上数目众多的 1．“全对应”关系 语言大部分可以归纳为若干语系，每个语系分为若干语 在这两种语言中有一部分词汇外形完全相同，例如： [1](P4) 族，在语族里还可能有若干语支。” 德语和英语不仅同 Deutsch(德语) Englisch(英语) 属印欧语系中的日尔曼语族，而且还同属该语族中的西日尔 Automat automat 曼语支。因此可以说这两种语言有“近亲”的关系，这种关 Bank bank 系在语音、词汇和语法等方面均可反映出来。探讨这两种语 Chaos chaos 言的亲缘关系在词汇方面的反映，是采用德英词汇比较记忆 Elefant eleph ant 法的理论基础。“学过英语又学德语的人发现，这两种语言 Front front [1](P13) 有很多拼写相同或相似的词汇。” 高等教育出版社出版 Go ld gold 的《大学德语》也提示学过英语现又学习德语的学生应注意利 national national 用这一有利条件：“Viele Wörter lassen sich erraten, wenn man Problem
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